内科规培医师对风湿免疫性疾病认知现状及教学需求的调查分析

陈 君怡, 程 瑞娟, 杨 航, 刘 洪江, 蒲垚 宇*
四川大学华西医院风湿免疫科

摘要


目的：了解内科规培医师对风湿免疫性疾病的认知现状及教学需求，为优化规培阶段风湿免疫病教学提供
参考。方法：采用横断面问卷调查，通过问卷星平台向内科规培医师发放匿名问卷，并按是否具有风湿免疫科接触
经历分组比较。结果：共纳入有效问卷173份，有风湿免疫科接触经历者111人（64.2%）。有接触经历组基础认知、
风湿急症了解程度、结缔组织病相关间质性肺病（CTD-ILD）认知水平、自身抗体解读自信程度及会诊触发情境识
别数量均高于无接触经历组，畏难/焦虑程度低于无接触经历组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。培训需求中，常
见风湿病抗体报告单解读专项培训选择率最高（82.7%）。结论：内科规培医师风湿免疫病识别和检查解读能力仍需
加强，风湿免疫科接触经历可能与较高认知水平和自我效能相关。规培阶段可强化场景导向教学，重点关注自身抗
体解读、病例学习和急危重症识别训练。

关键词


内科规培医师；风湿免疫性疾病；认知现状；教学需求；问卷调查

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参考


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