眼科教学视角下可行教学模式的探讨

陈 华茵, 郎 泽, 陈 玉然, 卢 建梅, 曹丹 敏*
广州医科大学附属第一医院眼科;广州医科大学第一临床学院

摘要


随着电子产品普及，干眼症、屈光不正、青光眼等眼病发病率上升，社会对眼科学的关注度持续提高。眼
科学兼具理论性与实践性，眼部结构精密复杂，病理知识体系庞杂，临床操作标准高，给眼科教学带来不小挑战。
教师既要完成理论讲授，又要开展实操带教，而学生普遍反映眼科知识晦涩，学习难度较大。因此眼科临床带教，
一方面需要激发学生学习兴趣与主观能动性，另一方面还需培养创新思维，适配学科快速发展的需求。目前高校已
有多种新型教学手段投入使用，本文就医学高等教育下眼科教学现存问题及可行教学模式展开探讨。

关键词


眼科；教学方法；以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；以团队为基础的教学法

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