ISW教学法在《密码学基础》中的教学设计探索——以置换密码为例

李 志飞, 王 宏艳
军事航天部队航天工程大学　航天信息学院

摘要


《密码学基础》是信息安全及相关专业的一门综合性专业核心课程，具有很强的理论性和实践性，课程内容复杂、难度高，涉及多门学科的知识，这会严重影响教学效果，难以达到“新工科”专业的培养目标和要求。介绍了参加ISW的体会和收获，以《密码学基础》课程中-置换密码为例，给出按照ISW进行课程教学模式改革的新方案，进而避免“填鸭式教学”以提高教学质量，可为高等教育教学的改革与创新提供借鉴。

关键词


ISW教学；密码学；置换密码；教学设计

全文:

PDF


参考


[1]习近平.把我国从网络大国建设成为网络强国[EB/OL].（2014-02-27）[2025-09-20].http：//news.xinhuanet.com/2014-02/27/c_119538788.htm.

[2]姚宣霞，边胜琴.现代密码学细粒度、层次化实验教学设计[J].计算机教育，2024，（11）：145-149.

[3]欧庆于，罗芳，叶清，等.“密码学课程综合设计”教学改革研究[J].教育教学论坛，2023，（34）：60-63.

[4]李德顺，姚姜源，羊秋玲，等.“应用密码学”专题研讨式课程教学设计[J].工业和信息化教育，2023，（11）：38-42.

[5]周敏，王莉芳.“新工科”背景下融合MOOC和翻转课堂的教学模式探索与实践——以西北工业大学《计算机编码与密码学》课程为例[J].高教学刊，2021，（01）：1-6.

[6]杨兆，武晓岩，简洁.教学技能工作坊对教师教学能力提升的作用研究[J].中国高等医学教育，2025，（04）：45-46.

[7]谷秀青.ISW：高校思政教师教学能力提升新路径[J].长春教育学院学报，2023，39（05）：40-45.

[8]徐杰，娄震，王君兰，等.加拿大教学技能工作坊（ISW）项目的实践与研究[J].中国成人教育，2020，（16）：61-64.

[9]张亚周，钟兆根，孙艳丽.以ISW为依托提升军校教员的教学技能[J].电气电子教学学报，2020，42（04）：34-37.

[10]孙仓.ISW教学法在《药用植物学》中应用探索[J].福建茶叶，2019，41（07）：133-134.

[11]冯晓敏，沈重，张鲲.基于变分稀疏贝叶斯的off-grid DOA估计[J].海南大学学报（自然科学版），2019，37（03）：193-202.

[12]刘胜，陈海燕，马驰远.ISW培训及VLSI设计与验证教学实践体会[J].计算机教育，2015，（11）：21-24+35.

[13]谭春娇，周海芳，刘越，等.结合加拿大模式开展我国教师教学技能培训[J].计算机教育，2014，（04）：47-50.

[14]张亚周，钟兆根，孙艳丽.以ISW为依托提升军校教员的教学技能[J].电气电子教学学报，2020，42（04）：34-37.


Refbacks

  • 当前没有refback。