思政引领与数字素养的双维融合——高职大数据与财务管理专业课程思政建设研究

摘要

在数字经济推动财务领域深度变革与职业教育强化思政育人的双重背景下，高职大数据与财务管理专业肩负着培养“技术过硬、素养扎实”人才的使命。为落实人才培养任务，满足社会对人才的需求，推动财务领域纵深发展，高职院校有必要探索“思政引领+数字素养”在大数据与财务管理专业中的融合策略，提高专业课程思政建设水平，强化思政育人效果，促进学生数字能力发展，增强学生就业竞争力。本文主要分析了课程思政建设的核心内涵，并对相关要素进行了研究，探究了“思政引领+数字素养”融合的高职大数据与财务管理专业课程思政建设的实践路径，旨在为大数据与财务管理专业课程思政建设提供指导，强化德技并修财务数据管理人才培养效果。