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标题 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
“高阶等差数列”课程思政融入教学设计实践 |
摘要
PDF
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杨 莉, 田 兴虎 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
《公共政策学》课程教学改革探索 |
摘要
PDF
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刘 健 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
《天文学家的妻子》的荣格人格理论解读 |
摘要
PDF
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王 玉倩, 张 淑梅 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
《安娜·卡列宁娜》中的肖像艺术 |
摘要
PDF
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魏 亚菲 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
《室内陈设艺术设计》课堂创新与研究 |
摘要
PDF
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余 安琴 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
《微生物学》课程思政元素的挖掘与教学实践 |
摘要
PDF
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成 娟丽 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
《数据库原理》课程思政教学改革的研究与实践 |
摘要
PDF
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付 丹丹 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
《新能源汽车电池及管理系统检修》
课程教学模式改革实践研究 |
摘要
PDF
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程 艳, 吴 正乾 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
《普通语言学教程》第二编第四章的阅读感悟 |
摘要
PDF
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宋 颖桃 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
《服饰手工艺》课程如是观 |
摘要
PDF
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陈 宏 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
《电子技术应用》课程思政元素挖掘设计与研究 |
摘要
PDF
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邵 健 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
《神经病学》课程教学改革探索与实践 |
摘要
PDF
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徐 凌娇 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
《自动控制原理》课程思政和教学改革研究 |
摘要
PDF
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武 晓晶, 樊 劲辉, 郝 崇清, 王 瑶, 杜 深慧 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
《自动控制原理》课程思政和教学改革研究 |
摘要
PDF
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武晓 晶*, 樊 劲辉, 郝 崇清, 王 瑶, 杜 深慧 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
《艺术概论》课程多元化教学评价模式探索 |
摘要
PDF
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尹 艺寰 |
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| 卷 4, 编号 4 (2022) |
《萨迦格言》两种汉译本的比较研究 |
摘要
PDF
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环 措吉 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
《计算机辅助园林设计II》课程教学案例
——以黄淮学院文化浮雕墙3D模型制作为例 |
摘要
PDF
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李 鸿雁, 郭 君洁, 焦 江洪, 宋 丽, 杨 艳丽, 李 大红 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
《运动医学》融入临床实践的案例分析及其启示——以
美国ExerciseisMedicine计划为例 |
摘要
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刘 国纯, 申 志玲 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
《迷失在开心馆中》的元小说解读：
对艺术与生活模仿关系的解构 |
摘要
PDF
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杜 瑶 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
1+X 证书下移动通信专业课证融合的教学改革措施研究 |
摘要
PDF
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何 韦玲 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
1+X证书制度下书证融通研究
——以江西高职院校财商类专业为例 |
摘要
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吴 文雅 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
1+X证书制度下书证融通研究
——以江西高职院校财商类专业为例 |
摘要
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吴 文雅 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
5E教学模式下高中英语教学提升学生综合素质的方法 |
摘要
PDF
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史 桂华 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
ARCS动机模式在教学中的应用与实践
——以财务会计课程为例 |
摘要
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王 敏 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
CDIO 教育模式在暖通专业的教学改革 |
摘要
PDF
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杜 焜, 许 玲 |
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