AI助力下的环境设计学生能力培养模式

盘 菊
河池学院;韩国草堂大学

摘要


本文聚焦AI技术与环境设计教育的深度融合，系统剖析AI在环境设计学生能力培养中的核心价值，精准指出当前环境设计学生能力培养中存在的设计思维与数据脱节、数字化技能碎片化、跨学科知识应用割裂、设计评价反馈滞后等问题。基于问题导向，从设计思维培养、数字化技能建构、跨学科知识整合、设计评价反馈四个维度，提出具有落地性的AI助力培养模式，旨在通过AI技术赋能，帮助环境设计学生构建适配行业数字化转型的专业能力体系，为环境设计教育改革提供实践路径参考，促进学生能力与行业需求的精准对接。

关键词


AI技术；环境设计；能力培养模式；设计思维；数字化技能

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参考


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