AI赋能琼崖精神教育的智能交互实践研究

孙 舒婷
三亚学院

摘要


随着教育数字化转型的深入推进，人工智能为红色教育创新提供了新的技术可能。本文在分析AI 赋能教育
的技术基础与理论框架基础上，构建“虚拟数字人对话、沉浸式VR体验、智能知识图谱、AIGC 内容创作、游戏化
学习”五大智能交互场景，结合海南大学“AI+教育”改革实践与国内高校典型案例，探索AI 技术与琼崖精神教育
深度融合的实践路径，并提出伦理风险防范策略，为红色教育数字化转型提供理论支撑与操作参考。

关键词


人工智能；琼崖精神；智能交互；红色教育；数字化转型

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参考


[1]教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[Z].2020.

[2]教育部.人工智能+教育创新发展行动计划[Z].2024.

[3]海南省教育厅.智慧海南总体方案（2020-2025

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[4]海南大学.海南大学AI 赋能课程和教材体系建设

方案[Z].2025.

[5]海南大学.海南大学开启“AI+”教育教学新模式

赋能智慧教育新生态[EB/OL].2025-04-29.


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