基于新课改视域优化中学班主任管理工作的策略探索

刘 聪聪
浙江省天台中学

摘要


随着新课改的不断深入，教学育人工作中强调学生综合素养的培养与提升，要求适应社会发展以及学生
成长发展需求，对教学管理工作作出相应的变革，以推动教学改革的进一步深入。班主任管理工作是中学育人管
理工作的重点，但传统班主任管理工作中，更加注重学生的纪律和学习管理，忽视学生全面素养的培养与发展，
存在弊端和局限性。为此，要求中学班主任在管理工作中，基于新课改视域，展开管理工作研讨，以积极应对新
课改为班主任管理工作带来的挑战，探索积极有效的班主任管理策略，充分发挥班主任的育人价值，促进学生综
合全面的发展。

关键词


新课改；中学；班主任；管理工作

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