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期 |
标题 |
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卷 3, 编号 7 (2021) |
培育和提高高校教师德育意识和能力的对策与建议 |
摘要
PDF
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李 影 |
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卷 2, 编号 6 (2020) |
基于 CDIO 工程教育模式的《机械制造技术》教学改革探索 |
摘要
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童 伟 |
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卷 4, 编号 9 (2022) |
基于 Hadoop 的《大数据开发技术》课程实践教学研究 |
摘要
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王 英瑛, 乔 小燕, 柳 伟, 曲 子芳 |
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卷 3, 编号 1 (2021) |
基于 OBE 理念的“现代信息技术应用”课程混合式教学模式
探索和实践 |
摘要
PDF
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斯 芸芸, 曹 俊, 刘 浩泽, 邓 志东 |
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卷 5, 编号 1 (2023) |
基于 OBE 理念的项目管理课程教学改革研究 |
摘要
PDF
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宋 丽丽 |
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卷 2, 编号 5 (2020) |
基于 PLC 和物联网的蔬菜切割机教学研究 |
摘要
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刘 云, 汪 春燕 |
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卷 4, 编号 9 (2022) |
基于 STEAM 的设计型学习在初中信息技术中的实践研究 |
摘要
PDF
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陈 杨, 王 建, 高 巍* |
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卷 4, 编号 9 (2022) |
基于 VR 技术的三维动画教学设计与应用研究 |
摘要
PDF
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徐 盼 |
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卷 4, 编号 4 (2022) |
基于“三全育人”理念的高职学生学习行为
养成教育对策研究 |
摘要
PDF
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孟 祥敏 |
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卷 4, 编号 4 (2022) |
基于“两性一度”的综合英语教学改革与实践 |
摘要
PDF
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刘 银燕 |
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卷 2, 编号 2 (2020) |
基于“双创”背景的高校经管类专业教学改革研究 |
摘要
PDF
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史 彩霞 |
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卷 4, 编号 4 (2022) |
基于“岗课”融通的“双导师”团队建设研究 |
摘要
PDF
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何 晨曦 |
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卷 4, 编号 3 (2022) |
基于“岗课赛证”融合的课程改革实践研究
——以《互联网金融实训》课程为例 |
摘要
PDF
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聂 滟苏 |
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卷 3, 编号 11 (2021) |
基于“工匠精神”的职业院校实践教学模式探索 |
摘要
PDF
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王 荣 |
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卷 3, 编号 10 (2021) |
基于“校企合作”的艺术设计人才培养模式的改革与实践 |
摘要
PDF
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李 晓旭, 赵 佳 |
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卷 3, 编号 9 (2021) |
基于“证据推理与模型认知”素养视角下的SO2教学 |
摘要
PDF
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刘 玲玲 |
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卷 4, 编号 7 (2022) |
基于AR技术发展小学数学空间观念的路径探索 |
摘要
PDF
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贺 子涵, 陶 官维 |
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卷 3, 编号 6 (2021) |
基于CIPP模型的班风建设暨创新创业协同育人探索 |
摘要
PDF
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彭 娟, 杨 茜, 吴 柏霖 |
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卷 4, 编号 6 (2022) |
基于HPM视角的高职数学课程思政教学研究 |
摘要
PDF
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郭 煜 |
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卷 4, 编号 3 (2022) |
基于NLP-PEI的高校商科教学改革模式探究 |
摘要
PDF
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付 森会 |
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卷 4, 编号 2 (2022) |
基于OBE理念的《工业机器人操作与编程》
教学改革研究 |
摘要
PDF
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朱 红娟 |
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卷 3, 编号 3 (2021) |
基于OBE理念的土木工程专业毕业设计的改革与实践 |
摘要
PDF
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刘 杰, 唐 西娅, 杨 庆光 |
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卷 3, 编号 6 (2021) |
基于OBE理念的对分课堂在教学中的应用研究——以《投资银行学》为例 |
摘要
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江 晨 |
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卷 4, 编号 1 (2022) |
基于OBE理念的计算机控制技术课程改革与实践 |
摘要
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王 健, 苏 健民, 于 鸣, 彭 涛, 李 文顺 |
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卷 4, 编号 3 (2022) |
基于OBE理念的高校学生教育管理工作改进措施 |
摘要
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徐 莉莉 |
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