| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 基于素养导向的小学语文阅读与写作融合教学策略研究 | 摘要 PDF |
| 高 嘉彤 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 桂林漆器活化传承的路径与策略研究 | 摘要 PDF |
| 陈 世涛 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 关于推进省级非遗苏州碑刻技艺传承与发展的调研 | 摘要 PDF |
| 韦 文荣 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 北方民族萨满面具造型艺术与数字化传承研究 | 摘要 PDF |
| 耿 佳璇, 敖 思雨, 崔宏 伟* | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 艺术疗愈对老年人心理健康的重要作用 | 摘要 PDF |
| 王 玺涵 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 文物活化利用视域下云展示实践与传播路径研究 | 摘要 PDF |
| 庞 梓萱 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 探析包豪斯对当代设计的影响 | 摘要 PDF |
| 吴 佳欣, 关 芝琳, 田 子岩, 李 雅琪 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 从文学意象到群体隐喻：“长衫”的网络语义生成与纾解路径 | 摘要 PDF |
| 章 依婷, 郑 益乐 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 数字艺术市场的定价、收藏与权益管理 | 摘要 PDF |
| 常 佳怡 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 外宣纪录片中的他者叙事及其共情机制 ——以纪录片《文运中国》为例 | 摘要 PDF |
| 李 紫寒 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 真实与幻像情景中的艺术表达：线法通景画 ——以“玉粹轩”线法通景画为例 | 摘要 PDF |
| 白 雅琪 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 非遗“肉连响”的舞蹈实践与共同体意识构建研究 | 摘要 PDF |
| 谢杨 琴心 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 心源与造化：张璪画论的禅道哲学与美学建构 | 摘要 PDF |
| 薛 昕雨 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 《收藏家》的存在主义解读 | 摘要 PDF |
| 王 咏茹 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 基于POE的校园公共空间夜间光环境评价与优化研究 ——以中国计量大学生活区为例 | 摘要 PDF |
| 崔 文韬, 陈 绍禹 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 从空间隐喻认知视角下《了不起的盖茨比》的历史主题解读 | 摘要 PDF |
| 张 艳, 王丽 明* | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 舞赋乡兴：保亭黎族苗族自治县跳娘舞的社区发展研究 | 摘要 PDF |
| 林 欣怡 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 生产与传承——户县农民画生产管理机制演进 | 摘要 PDF |
| 华 新宇 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 基于POE的高校图书馆公共学习空间设计评价 ——以中国计量大学逸夫图书馆为例 | 摘要 PDF |
| 闫 静, 陈 绍禹 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 重塑视觉秩序： 盖里建筑“形态-材料-细节”体系与视觉传达的融合探索 | 摘要 PDF |
| 杨 思雨 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 中国美术史研究对象与范围的转变 | 摘要 PDF |
| 陈 佳睿 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 体认语言学视野下的语音隐喻 | 摘要 PDF |
| 田 心如 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 浅析工笔人物画技法在《彝韵青春》中的运用 | 摘要 PDF |
| 高 云帅, 程 荟, 白 静 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 中华优秀传统文化融入高校图书馆育人实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 刘 克涛 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 非遗皮雕视域下壮族民俗吉祥文化的文创设计开发与应用 | 摘要 PDF |
| 徐 海燕, 宁 宇婷, 伍 柔安, 马 美媛, 汪 佳颖, 李 炎坤, 沈宝 楠* | ||
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