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| 卷 4, 编号 4 (2026) | “诗言志”到“诗缘情”的转变 ——观《邶风·柏舟》的主题阐释流变 | 摘要 PDF |
| 王 萌梓 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 碑藏禅史—繁城双文化文旅融合优化路径研究 | 摘要 PDF |
| 牛 娇娇 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 体教融合背景下山东省青少年体育协同育人体系的构建与实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 董 倪, 史 春天 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 庆阳红色音乐文化的传承与发展解析 | 摘要 PDF |
| 李 得茂 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 泰语V1＋O＋V2连动序列中V2的论元指向研究 | 摘要 PDF |
| 胡 磊 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 文旅融合视域下凌云壮族七十二巫调活态传承路径研究 | 摘要 PDF |
| 林 文飞 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 自媒体时代室内设计师的IP营销能力提升 | 摘要 PDF |
| 杨 晓亮 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 释意理论视域下中国哲学概念跨文化传播探究 | 摘要 PDF |
| 郭 哲汝 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 人工智能视域下敦煌壁画传承与创新 | 摘要 PDF |
| 何 爱军 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 中国民间手工造纸压水器的技术演进与造物美学特征 | 摘要 PDF |
| 郭 昱彤, 肖 圆圆, 黄 芳芳 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 谈傣族舞蹈与华尔兹动作语汇的跨文化融合与创新 | 摘要 PDF |
| 董 宁 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 从算法注意到具身情感：AI合成有声书的转译优化路径研究 | 摘要 PDF |
| 赵 士萌 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 《拾骨》小说中的同伴物种“共生关系”探究 | 摘要 PDF |
| 赵 婷 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 数字传媒艺术在广东非遗项目展示的应用研究 | 摘要 PDF |
| 刘 豫军 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 时间的复制：论《晒后假日》DV影像中的灵韵再生成 | 摘要 PDF |
| 舒 晴 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 建筑工程档案全生命周期管理模式探究 | 摘要 PDF |
| 沙 立根, 凌 诗琼, 朱 亚楠, 马 明鑫 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 后人类主义视域下AI真人剧的受众接受度及其心理机制研究 | 摘要 PDF |
| 李 雪仪 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 艺术展演项目规范化管控体系探析 | 摘要 PDF |
| 陈 泰琪 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 二十四节气农耕文化元素赋能涉农高校美育实践课程的创新设计研究 | 摘要 PDF |
| 黄 喆 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 民族地区非遗融入地方高校课程体系的价值、困境与路径 ——以四川民族地区为例 | 摘要 PDF |
| 李 明明 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 核心素养视域下二胡融入小学音乐课堂的教学方法与实施路径 | 摘要 PDF |
| 刘 千业 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 传统民居建筑空间组织元素研究 ——以东北地区为例 | 摘要 PDF |
| 孙 维康, 王 福云, 杨 歌 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 秩序规划与意境打造——西方极简跟东方写意办公空间比较 | 摘要 PDF |
| 刘 彦玲 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2026) | 关系本体论视角下《梦歌77首》的水体意象与哀歌书写 | 摘要 PDF |
| 张 子亮 | ||
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