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| 卷 8, 编号 3 (2026) | 产教融合视域下高校电子竞技人才培养的现实困境与优化路径 | 摘要 PDF |
| 高 欣怡, 陈 惠茹, 王 天皓 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 从“技能本位”到“素养本位”：体操教学转型的理论审思 | 摘要 PDF |
| 刘 丹侠, 任 鹏 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 中华民族共同体意识融入民族地区高校英语课程思政的在地化路径研究 | 摘要 PDF |
| 冯 云菊 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 质量文化引领下《基础写作》课程建设的思考与实践 | 摘要 PDF |
| 郭 齐齐 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 三维五阶育人体系下五年制高职学生行为规范养成教育实践研究——以扬州高等职业技术学校为例 | 摘要 PDF |
| 王 剑 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 立德树人目标下大学生价值引领实践方案 | 摘要 PDF |
| 马 宇皓, 武 瑞清 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 以设计要素为中介：地域文化融入艺术设计课程思政的转化机制与路径建构——以吉林省为例 | 摘要 PDF |
| 刘 东洋 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 三语习得理论视角下英语对德语词汇学习的负迁移分析——以英德“同形异义词”为例 | 摘要 PDF |
| 伊 凯, 王 亦佳 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | “HI+AI”双驱赋能智慧课堂的构建与实施策略——以《景观设计》课程为例 | 摘要 PDF |
| 薛 超越 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 展示设计数字化在线课程与课堂教学融合的痛点与对策 | 摘要 PDF |
| 于 丽娜, 董 连元 | ||
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