| 期 | 标题 | |
| 卷 8, 编号 1 (2026) | 医教融合视角下前列腺炎理疗装置研发及科普教育实践研究 | 摘要 PDF |
| 郝 丽亚, 张 林果, 王 佳乐, 宋 佳音, 承 骋 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2026) | 音乐本体视域下艺术歌曲演唱技巧与情感表达的协同研究——以《太阳的儿子》为例 | 摘要 PDF |
| 胡 文淋 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2026) | 医学英语术语的构词特点及翻译方法的研究、探讨 | 摘要 PDF |
| 张 维正 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2026) | 西班牙语电影标题汉译策略研究 | 摘要 PDF |
| 武 昱彤, 李 婷玉 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2026) | 短视频赋能高校学生思政教育课的机遇、困境与路径研究 | 摘要 PDF |
| 王 云云, 时 万青 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2026) | 基于“诗慧教育”的小学美术跨学科教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 韩 莉亚 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2026) | 高校物理科普育人赋能大中小学科学教育衔接的实践探索——以北京邮电大学“物理之光”科普基地为例 | 摘要 PDF |
| 黄 金秋 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 职业教育关键要素改革与实践探究——以电子信息技术专业《数据恢复技术与应用》课程为例 | 摘要 PDF |
| 李 玉文 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | “三新”背景下中小学职业启蒙教育与新高考的有效衔接 | 摘要 PDF |
| 彭 发蕊 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 探究云南民族地区中小学职业启蒙教育资源的开发和使用——以云南省临沧市沧源佤族自治县为例 | 摘要 PDF |
| 彭 禹 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 常数变易法求解一阶非线性微分方程的教学探讨 | 摘要 PDF |
| 张 玮玮, 陈 定元 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 《最后的礼物》移民身份与共同体书写 | 摘要 PDF |
| 马 媛媛 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 黄庭坚贬谪时期的唱和诗研究 | 摘要 PDF |
| 田 颖, 庞 露, 唐 炳湟 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 产教融合背景下休闲体育专业实践课程教学改革路径探究 | 摘要 PDF |
| 王 丽 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 产教融合视域下AIGC课程改革助推艺术设计专业就业路径研究——以家具设计方向实践为例 | 摘要 PDF |
| 欧 文达 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 链式贯通：游戏开发课程“项目—竞赛—毕设”三驱动教学改革 | 摘要 PDF |
| 张 诚, 杜 琳 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 国学经典作品高效传播的翻译探究 | 摘要 PDF |
| 李 育霞, 张 祺, 燕 德云, 邓 露露, 李 曼 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 浅析民族地区初中阶段职业启蒙教育突破路径 | 摘要 PDF |
| 乐 飞泽, 张 兰兰, 王 金萍 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 破解“唯普高”情结：沧源佤族自治县初中职业启蒙教育的实践探索与志愿引导反思 | 摘要 PDF |
| 字 学娟 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | OBE理念下微分中值定理的BOPPPS情境化教学设计与应用 | 摘要 PDF |
| 姜 文雅 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 云南民族地区中小学职业启蒙教育地区差异探究 | 摘要 PDF |
| 李 春红, 鲍 拟河 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 主体间性视域下对AI时代师生关系的再审视 | 摘要 PDF |
| 王 芸霞, 马 媛媛 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 人工智能技术在中小学体育教育中的应用 | 摘要 PDF |
| 王 泽, 沈 玉霞 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 基于跨文化能力大赛的跨文化交际课程课赛一体化实践与反思 | 摘要 PDF |
| 宋 起秋 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 少数民族地区铸牢中华民族共同体意识培育路径探析——以拉萨市第二中等职业技术学校为例 | 摘要 PDF |
| 顾 和命 | ||
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