| 期 | 标题 | |
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 基于邻居聚类系数的复杂网络节点重要性评估方法 | 摘要 PDF |
| 古 小惠 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 数字化转型驱动的高标准教学质量保障体系路径探索——以苏州大学纳米科学技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 吴 思聪 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 基于PERMA模型的团体辅导对高校“人际困扰型”宿舍的干预效果 | 摘要 PDF |
| 黄 观媛 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 双奥背景下北京体育赛事政策演进研究 | 摘要 PDF |
| 刘 子睿, 邓 文杰, 王 越峰, 侯 菊芳 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 中国本科生对“智慧课堂”接受度及课堂满意度研究——基于技术接受模型 | 摘要 PDF |
| 韩 茹颖 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 对比分析中国和拉丁美洲魔幻现实主义小说中的社会议题表达 | 摘要 PDF |
| 张 宏薇, 张 茉莉 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 核心素养视角下初中英语微视频的开发与应用研究——以人教版（2024）七年级上册Unit 1 You and Me为例 | 摘要 PDF |
| 王 飞, 王 菲 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2026) | 廊坊红色文化与优秀传统文化融入艺术类专业“大思政课”的实践研究 | 摘要 PDF |
| 陈 旺, 吴 玉屏 | ||
| 卷 7, 编号 14 (2025) | 数字化情境平台支持高中英语读后续写思维训练研究 | 摘要 PDF |
| 侯 鹏莉 | ||
| 卷 7, 编号 14 (2025) | 社区教育助力学习型社区建设研究 | 摘要 PDF |
| 谷 红敏 | ||
| 卷 7, 编号 14 (2025) | 真实数据驱动与AI赋能研究生课程案例建设新模式 | 摘要 PDF |
| 王 兵建, 李 小磊, 侯 典臣, 张 亚伟, 贾 后省 | ||
| 卷 7, 编号 14 (2025) | 普通高校少数民族医学生心理健康问题探究 | 摘要 PDF |
| 佘 惠, 熊 梓言 | ||
| 卷 7, 编号 14 (2025) | 职业本科院校物联网实践竞赛引领下的嵌入式课程教学改革与研究 | 摘要 PDF |
| 王 彪 | ||
| 卷 7, 编号 14 (2025) | “技术+人文”双驱模式下AIGC融入新闻传播教育的实践逻辑与优化路径 | 摘要 PDF |
| 李 佳蔓 | ||
| 卷 7, 编号 14 (2025) | 国企工资总额管理中长期激励约束机制实践探索 | 摘要 PDF |
| 陈 莹雪 | ||
| 卷 7, 编号 14 (2025) | 劳务派遣模式下企业劳动用工风险与规范路径 | 摘要 PDF |
| 权 德衡 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 用英语讲好中国故事——中国传统文化在英语教学中的策略研究 | 摘要 PDF |
| 陈 娟 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 新时代背景下初中阶段如何通过家庭教育促进学校教育的发展 | 摘要 PDF |
| 陈 春靓 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 浅析小学英语的课堂管理效果研究 | 摘要 PDF |
| 冯 米佳 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | “互联网+支教”平台下小学英语课堂沉默现象成因及策略研究 | 摘要 PDF |
| 姜 丽雯, 陈 岳巍, 关 小英, 何 丽筠 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 基于人机对话的初中生英语口语错误特征分析与教学启示 | 摘要 PDF |
| 杨 子轩, 姚 璇, 张 雪娇, 杨 玉茔 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 基于生成式人工智能的汉语国际教育师范生“跨文化交际冲突应对”模拟训练研究 | 摘要 PDF |
| 亢 可盈, 赵 建军, 孔 雯萱, 张 丹宁, 任 宇凡, 谢 欣燏 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 素养导向下小学“思理英语”课堂构建与实践探索 | 摘要 PDF |
| 董 静 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 生命教育视角下人体解剖学课程思政元素挖掘与教学实践 | 摘要 PDF |
| 隋 萍 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 亚高原低氧环境与肥胖运动健康管理的理论机理与实践框架 | 摘要 PDF |
| 唐 文坤, 任 鹏 | ||
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