| 期 | 标题 | |
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 育警铸魂视域下司法警官院校英语教师育警素养的提升路径 | 摘要 PDF |
| 高 茂云, 刘 月朗, 黄 丹菊, 时 夏 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 自贸港背景下海南高校研究生人才质量培养模式变革：理论逻辑、关键障碍与实践路向 | 摘要 PDF |
| 邓 定海, 李 元清, 余 志圆, 郭 珠玉 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 高校党组织和党员在网络空间发挥作用的时代意义、现实困境与实践路径 | 摘要 PDF |
| 阙 惠华, 马 思思, 林 华林 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 体教融合的理论内涵、现实困境与发展路径研究 | 摘要 PDF |
| 李 俊恒, 任 鹏 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 基于“学生创造内容”理念的“天然产物化学”原创音乐视频教学探索 | 摘要 PDF |
| 徐 静, 支 永峰, 岑 举人, 李 萌婷, 梁 振益, 周 雪晴 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 地域民俗文化视角下丰都庙会视觉形象设计研究——以丰都庙会视觉形象设计实践为例 | 摘要 PDF |
| 谢 思敏 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 基于高光谱与深度学习的粮食品质检测创新实验设计 | 摘要 PDF |
| 胡 新军, 陈 满骄, 谢 亮亮, 杨 海栗, 李 秀兰 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 西译中述：江南制造局翻译馆史研究 | 摘要 PDF |
| 王 爱巧 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 燕赵文脉活化视域下艺术设计实践教学立德树人的范式重构与改革创新 | 摘要 PDF |
| 陈 旺, 吴 玉屏 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 产教融合视域下融媒体实践实训课程建设策略研究 | 摘要 PDF |
| 卢 威 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 融合视域下国防科技型企业科技成果转化的保护导向与战略布局研究 | 摘要 PDF |
| 刘 兆辰, 艾 彬, 杨 洋, 赵 彦彪 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 新课标视域下体育师范生教学技能训练的现实问题及建设路径研究 | 摘要 PDF |
| 赵 铂川 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 生成式人工智能辅助高中英语项目式学习的实践困境与优化路径——基于混合方法的实证研究 | 摘要 PDF |
| 王 飞, 李 江华 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 普通高校物理演示实验室科普资源开发与实践探索 | 摘要 PDF |
| 泽 朗准 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 基于OBE理念的应用型本科俄语专业产教融合人才培养路径研究 | 摘要 PDF |
| 刘 宇 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 短视频赋能民族文化旅游的逻辑、困境与路径——以广西百色市田阳区布洛陀文化为例 | 摘要 PDF |
| 卢 军浩 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 大学英语课堂中国文化的融入 | 摘要 PDF |
| 薛 姝姝, 纪 汇楠 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 陶行知职业教育思想引领职业大学实习生心理健康素养的提升 | 摘要 PDF |
| 孙 亚杰 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 从密码学到伦理：AI Agent安全可控的技术逻辑与向善路径探析 | 摘要 PDF |
| 莫 佳 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 概念隐喻理论视角下德语“时间”习语的认知分析 | 摘要 PDF |
| 赵 跃淳, 王 亦佳 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 高校体育师范生智慧教学能力：内涵、结构及评价 | 摘要 PDF |
| 董 杨建 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 师范生人工智能素养测评工具开发及实证研究 | 摘要 PDF |
| 熊 晓莉, 艾 洁, 郭 瑞婷 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 高校班级育人阵地思政教育融合建设思路 | 摘要 PDF |
| 武 瑞清, 马 宇皓 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | AI辅助高职高等数学课堂教学的实践研究——以“动态分层”教学为例 | 摘要 PDF |
| 杨 雅均 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2026) | 技师学院中平面设计专业毕业设计的引导策略与落地研究 | 摘要 PDF |
| 朱 倩, 楼 宁 | ||
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