| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 大数据时代背景下的商务英语翻译教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 陈 雁宁 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 高校舞蹈解剖学课程教学改革的探索 | 摘要 PDF |
| 俄 丹 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 新时代背景下机械原理课程设计教学创新 | 摘要 PDF |
| 刘 玉振 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 文化育人视域下AI赋能《软件工程》课程 “专创融合”实践教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 汪 加楠, 刘 国英, 刘 凌霞, 吴 亮, 刘 海 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 加强青年职工思想政治引领实践研究 | 摘要 PDF |
| 乔 瑞霞 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 智慧课堂环境下的师生互动模式研究 | 摘要 PDF |
| 曹 丽蓓, 秦 雪 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 计算机通信技术与电子信息技术在人工智能领域的应用分析 | 摘要 PDF |
| 张 雯 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 新时代教师角色的变革与人机协作： 人工智能背景下的教育新模式 | 摘要 PDF |
| 朱 颖祺 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 小学语文口语交际教学策略探究 | 摘要 PDF |
| 陈 焕存 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 数智赋能下的大学英语教学 | 摘要 PDF |
| 李 明 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 教学过程中如何有效培养小学生的问题解决能力——基于小学数学教育的视角 | 摘要 PDF |
| 朱 晓艳 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 青少年音乐教育培训中动机激励理论的应用 | 摘要 PDF |
| 杨 洁琼 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 多模态视角下读写结合模式促进初中英语写作教学的实践策略 | 摘要 PDF |
| 普 瑜 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | “三全育人”视野下实施劳动教育改革 促进高质量就业实践研究 | 摘要 PDF |
| 张 伟 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 乡村学校“互联网 + 教育”中 提升学生信息素养的创新机制探索 | 摘要 PDF |
| 赵 文铭 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 教育数字化背景下小学“道德与法治”课程教学中的家校合作 | 摘要 PDF |
| 萨达开提· 吐鲁甫 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 新时代背景下高校课程思政建设的创新模式 | 摘要 PDF |
| 舒 杰 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 理论依据、路径：论产教融合背景下高校教师工匠精神之培养 | 摘要 PDF |
| 王 耿, 程 鹏 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 浅析初中语文的阅读教学 | 摘要 PDF |
| 李 晓文 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 职业生涯规划对职业教育就业育人的作用探讨 | 摘要 PDF |
| 王 德建, 张 春芳 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 就业导向下的高校学前教育专业音乐课程设置研究 | 摘要 PDF |
| 王 琭轩 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 新时代高校校园文化育人的价值逻辑及多维路径 | 摘要 PDF |
| 王 明杰 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 提升民办本科大学生心理韧性的策略研究 | 摘要 PDF |
| 张 沛斌 | ||
| 卷 2, 编号 32 (2024) | 现代物流管理专业课程体系优化研究 | 摘要 PDF |
| 张 广文 | ||
| 卷 2, 编号 33 (2024) | 近五年我国职业教育新形态教材的建设运用研究简述 | 摘要 PDF |
| 张 馨尹 | ||
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