| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 心理安全视域下的少数民族学生教育管理策略探索 | 摘要 PDF |
| 朱 婷 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 培智学校创新康复课程模式的实践与探索 | 摘要 PDF |
| 邱 以斌, 李 巍巍 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 融合教育背景下应用型高校的课程设计与改革研究 | 摘要 PDF |
| 彭 艳 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 工商管理专业人才培养质量影响因素研究 | 摘要 PDF |
| 周 子仪 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 通用职业素质课程“一体化”教学模式的探究与实践 | 摘要 PDF |
| 陆 佳 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 基于大情绪指数的新工科应用型人才培养研究与实践 | 摘要 PDF |
| 刘 春, 陈 涵 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 竞赛机制下材料科学基础课程的教学改革和实践 | 摘要 PDF |
| 刘 翠霞, 吕 志刚, 陶 栋, 杨 伟 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 高校辅导员职业幸福感提升对策研究 | 摘要 PDF |
| 王 潇琦 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 民办高校女教师幸福感的影响因素探究 | 摘要 PDF |
| 王 真真 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 临床病案导学法结合互联网APP在《健康评估》教学创新实践与应用 | 摘要 PDF |
| 莫 辛欣, 王 芳, 彭 鹏, 雷 颜瑛, 蒙 芊 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | “课与非课”美育改革在高校设计专业绘画基础课程当中的创新实践 | 摘要 PDF |
| 张 莞卿 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 交互叙事模式的教育游戏在小学语文教育中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 张 震坤, 孙 艳 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 新形势“三全育人”视角下 高校辅导员应对学生实战教学思想动态变化分析 | 摘要 PDF |
| 程 宇 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 乡村振兴视角下农村义务教育优质均衡发展研究 | 摘要 PDF |
| 再乃 拜尔 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 课程思政融入社会统计学教学的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 李 淼, 吴 尚燃 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 基于科教融合的化学专业创新人才培养模式构建 | 摘要 PDF |
| 阿荣 高娃 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 高中英语“人与自然”主题语境下的语篇教学策略初探 | 摘要 PDF |
| 陈 家瑜 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 王夫之与“心学”渊源——王夫之知行观浅析 | 摘要 PDF |
| 胡 诗雨 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 基于OKR方法的高校行政管理创新策略探究 | 摘要 PDF |
| 蒋 璇 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 探究英语含Not+量词的量化否定词组的形成规则及教学策略 | 摘要 PDF |
| 李 洁 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 高校生物化学课程思政教学探索与实践 | 摘要 PDF |
| 李 丽荣, 李 延斌, 李 俊涛 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | “岗课赛证研创”融通教、学、行、企互惠共赢——以浙江建设职业技术学院工程造价专业群为例 | 摘要 PDF |
| 朱 琳, 刘 继状 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 英语专业文化类课程“思政教研共同体”构建途径和效果评估 | 摘要 PDF |
| 罗 文 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 学科竞赛导向下的环境设计实践课程教学改革思考 | 摘要 PDF |
| 邱 琎 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2024) | 《体育法》背景下体育教师队伍高质量发展研究 | 摘要 PDF |
| 石 睿 | ||
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