| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 汉语言文学专业推广普及国家通用语言文字的实践研究 | 摘要 PDF |
| 王 赫佳 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 自媒体时代听障大学生网络信息监管系统的设计与开发 | 摘要 PDF |
| 徐 金增, 孙 好 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 基于“五金”建设的职业教育校企协同育人机制构建研究 | 摘要 PDF |
| 张 哲 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 破壁与重构：新时代法学教育的“枫桥范式”探索 | 摘要 PDF |
| 李 爽, 姜 秀璇 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 中职数控技术应用专业课程思政建设的研究 | 摘要 PDF |
| 赵 岩 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 新质生产力视域下中学英语教育创新路径探究 | 摘要 PDF |
| 杨 嘉怡, 宋 新宇, 赵子 明* | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 无意识行为与手机成瘾：拖延与焦虑的中介效应 | 摘要 PDF |
| 张 力行, 戴 理波 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 大学生审美价值观的塑造与实践 ——以《设计美学》课程为例 | 摘要 PDF |
| 王 雅玲, 袁 艺 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 中小学课堂教学评价现状及改进策略初探 | 摘要 PDF |
| 马 爱霞 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 综合交际法探究——听说与情景教学的融合应用 | 摘要 PDF |
| 汪 婕, 陆 星仪, 蔡慧 琳* | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 教育生态学理论下大学英语视听说翻转课堂模式改革研究 | 摘要 PDF |
| 李 茜 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 以学生为中心：内涵、逻辑与实践路径探究 | 摘要 PDF |
| 王 宇婕, 刘 婧 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | OBE理念支持下高职大学生职业生涯规划与就业指导体系构建 | 摘要 PDF |
| 张 凌恺, 李 万涛, 方 艳景 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 产教深度融合背景下学分银行 在民办高校教育体系中的建设路径 | 摘要 PDF |
| 蔡 璇, 李 倩 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 大数据技术在高校行政决策支持中的潜力与挑战 | 摘要 PDF |
| 张 进 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 职业体育学校培养模式探究 | 摘要 PDF |
| 李 春文 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 心理繁荣视域下大学生专业认同感提升路径 | 摘要 PDF |
| 沈 宇娟, 孙 伟* | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | “大思政课”视域下高职院校思政课“四维联动” 实践教学模式探究 | 摘要 PDF |
| 陈 洁楠 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 优化中小学语文课堂教学评价的具体实施 | 摘要 PDF |
| 王 新宇 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 以赛促学、以赛促教、以赛促改模式下的职业技能竞赛 教师团队建设建议 ——基于 Topsis评价法 | 摘要 PDF |
| 陈 德慧 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 高职院校《大学语文》教学改革与实践探索 | 摘要 PDF |
| 双 兰 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 新时代高校体育教育改革与创新路径研究 | 摘要 PDF |
| 杨 星瑶 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 教育现代化目标下高职教育增值评价路径探索 | 摘要 PDF |
| 林 溪 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 数字化背景下民办高校大学生意识形态安全研究 | 摘要 PDF |
| 黄 德勇 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 高职院校产教融合评价指标设计的问题与优化 | 摘要 PDF |
| 陈 榕利, 陈 晓忠, 陈 志杰 | ||
| 2551 - 2575 的 2610 信息 | << < 98 99 100 101 102 103 104 105 > >> | |
