| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 体育人文精神在高校公共体育课中的渗透路径研究 | 摘要 PDF |
| 王 利群, 杜 坤, 戴 翔 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 数字化背景下高校英语演讲教学创新实践 | 摘要 PDF |
| 鲜 娓娓 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 新质生产力背景下应用型本科财经类课程 思政教育的创新与实践 | 摘要 PDF |
| 徐 畅 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 新课程标准视角下项目式学习的逻辑进路 | 摘要 PDF |
| 杨 梅, 苗 朔菡 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | “双减”背景下探究性学习在数学教学中的运用探讨 | 摘要 PDF |
| 杨 媛媛 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | AI智能建造与虚拟仿真实验室建设策略研究 | 摘要 PDF |
| 杨 瑞敏, 章 振宁, 程 希莹, 杜 玉杰, 吴 伟东 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 传媒视域下高校人物形象设计专业融入思政的教改探索 | 摘要 PDF |
| 尤 璐 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 新工科背景下基于“课岗”融合的工程管理专业 课程体系研究与构建 | 摘要 PDF |
| 张 巧慧, 苗 启香, 张 珂菲, 吴 兆强 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 人机共译在商务翻译教学中的创新策略与实施路径 | 摘要 PDF |
| 江 倩 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2025) | 融合OBE理念的会计学专业课程思政体系构建 及其质量保障研究 | 摘要 PDF |
| 饶 瑛 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 园校合作下学前教育与家庭教育课程协同改革 | 摘要 PDF |
| 杜 晨曦 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 基于“三教”理念的初高衔接案例分析——以立体图形的直观图为例 | 摘要 PDF |
| 胡 洪梅, 刘 乐 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 图式理论在初中英语阅读理解中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 黎 蕊, 许 静 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 日语教育融入地方文化特色的教学策略探究 | 摘要 PDF |
| 陈 佳 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 人类命运共同体视域下来桂东盟留学生跨文化认同教育路径研究 | 摘要 PDF |
| 杨 蕊郡, 萧 潇* | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 不同班级层次高中生词汇学习策略对比研究 | 摘要 PDF |
| 李 梦雪, 严 俊 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 基于OBE教学理念的《电子商务组织与运营》课程教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 杨 晓宁, 廖 仕娟, 方 妍婷, 吴 梓烁 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 基于产教融合与竞赛驱动的建筑学专升本人才培养模式构建与实践 | 摘要 PDF |
| 金子 凯*, 蒋 建钢 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 基于社交网络平台的大学生孤独感缓解对策探究 | 摘要 PDF |
| 廖 仕娟 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 高考化学工艺流程题教与学新方向——案例开发 | 摘要 PDF |
| 周 泽美, 戴 楠, 郑 斌* | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 探索语文教学中美育融合的课堂管理新境界 | 摘要 PDF |
| 韩 立颖 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 五育融合视域下护理本科生思政教育协同育人路径探索——基于访谈与情景演绎的实践教学效果研究 | 摘要 PDF |
| 左 婷, 古 亦岚, 郭 玉琳, 许娟 郭玉, 陈丽 郭玉, 邹子 翔郭 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 社科教育中文学艺术与建筑设计的整合研究 | 摘要 PDF |
| 李 林蔚 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | 张澜与南充教育的近代化 | 摘要 PDF |
| 王 小丁, 左 勇超 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2025) | SCS创客教学法在直播实训课程中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 陈 啸, 石 旭, 庄 倚雯 | ||
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