| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 政策缝隙中的困局：自贡市A区社会组织参与社区矫正现存问题与优化路径 | 摘要 PDF |
| 张 微娜 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 跨学科实验赋能初中物理学习动机与学业成效的路径探究 | 摘要 PDF |
| 蔡 燕 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 以行育德：小学体验式德育的创新实践探索 | 摘要 PDF |
| 李 惠瑶 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 校联体赋能：少数民族自治地区小学教育优质均衡发展的路径探索 | 摘要 PDF |
| 余 伶俐, 杨 天武 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 国家职业标准及相关专业教学标准制定的探索及研究 | 摘要 PDF |
| 刘 熠楠 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 高职实训视角下食品添加剂合规使用与检测技术研究 | 摘要 PDF |
| 任 静波 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 高职院校助力乡村特色产业升级的路径与实践 | 摘要 PDF |
| 孙 璐璐, 车 延平, 韩 双 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 高职实训场景中猪群行为智能识别技术的应用与优化 | 摘要 PDF |
| 周 芝佳 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 构建“1235”模式，促进高质量充分就业 | 摘要 PDF |
| 晁 学鹏 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 工作压力对高校辅导员职业倦怠的影响及缓解路径 | 摘要 PDF |
| 金 佳惠 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 课程标准视域下小初体育与健康课程衔接策略探讨——以义务教育体育与健康课程标准（2022版）为例 | 摘要 PDF |
| 孙 安萍, 曹 垚, 陈 杰 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 数字化背景下基于知识图谱的教学管理新模式探究 | 摘要 PDF |
| 李 雯雯 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 立德树人视域下高职《中药炮制技术》课程教学改革与工匠型人才培养研究 | 摘要 PDF |
| 尚 磊, 窦 强, 李 翌涵, 董 术发, 李 红梅 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 优势视角下留守儿童心理韧性提升的社会工作干预策略 | 摘要 PDF |
| 梅 香雪, 周刘 恺昕 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 双轮驱动下高校学科专业群本研协同培养研究 | 摘要 PDF |
| 曾 明华, 李 锋, 容 颖 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 基于SPOC理念的互动式教学模式建设解说团队研究与实践——以《电视解说》课程为例 | 摘要 PDF |
| 焦 睿 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | AI视域下大学生生涯教育体系的重构路径 | 摘要 PDF |
| 罗 敏, 张 晖 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 词块教学法在初中英语写作教学中的应用策略研究 | 摘要 PDF |
| 董 嘉琦, 刘北 方* | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 情感过滤假说对初中英语口语教学的启示 | 摘要 PDF |
| 梁 嘉琪, 刘北 方* | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | “五育”融合理念下课后服务的现实需求和创新路径 | 摘要 PDF |
| 王 亚捧, 严月 娟* | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 多专业交叉的应用型院校毕业论文质量管理模式优化——以惠州学院服装学院为例 | 摘要 PDF |
| 连 琼蔓 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 项目驱动教学模式下嵌入式系统课程一体化实践教学研究 | 摘要 PDF |
| 杨 文星 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 立德树人视阈下高中英语学科教学融入思想教育的实践研究 | 摘要 PDF |
| 申 睿宁, 刘 慧* | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 生成式人工智能赋能大学英语听说教学模式创新研究 | 摘要 PDF |
| 吴 文茜, 刘 舒宁, 王 清琨 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 校企协同共建人工智能产业学院的实践与探索 | 摘要 PDF |
| 陈 双双, 和 淑慧 | ||
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