| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 浅谈如何做大自然课堂中懂孩子的幼儿教师 | 摘要 PDF |
| 陈 默 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 职业院校“模仿、重复、熟练、再创新”实训教学模式的研究与实践 | 摘要 PDF |
| 赵 鹏飞 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 吟诵有方·想象有据·知人论事 ——浅谈古代诗歌教学中的音韵美、意境美、情感美 | 摘要 PDF |
| 陈 萍 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 新时代背景下高职院校的学生特点及管理创新研究 | 摘要 PDF |
| 孙 艺宁 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | “专创融合”与跨学科融合： 探索高等教育中的创新人才培养模式 | 摘要 PDF |
| 王 昊, 陈 蕾* | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 辅导员情感劳动助力大学生非认知能力成长 | 摘要 PDF |
| 王 志熠 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 高校实施导师制教学对学生学习能力提升研究 | 摘要 PDF |
| 闫 超 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 高校网络文化育人的路径创新研究 | 摘要 PDF |
| 杨 寒 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 新时代高校人才评价问题及长效机制建设研究 | 摘要 PDF |
| 尹 艺斐 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 师范生师德师风培养的问题与解决措施研究 | 摘要 PDF |
| 张 晓艳, 张 培明 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 基于语篇分析的英语阅读理解能力培养策略 | 摘要 PDF |
| 刘 婕 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 学习倦怠和厌学情绪成因及应对研究 ——以小学语文教学为例 | 摘要 PDF |
| 任 雪 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 传统菊文化与现代美育教育的结合探索 | 摘要 PDF |
| 沈 华萌 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 职业院校学生实习质量评价机制研究 | 摘要 PDF |
| 林 彩梅 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 在单元整体教学中培养学生文化意识的实践探究 | 摘要 PDF |
| 王 若丁 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 泛在学习视域下应用型本科教育教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 王 辉, 杨 楠 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 创新创业教育视角下高职院校数学教学有效性研究 | 摘要 PDF |
| 毛 宁 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 对比语言学理论视角下的英汉语言句法异同对比研究 | 摘要 PDF |
| 高 洁 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 基于移动学习的大学英语词汇应用路径研究 | 摘要 PDF |
| 万 晓卉 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 职业教育赋能西藏农牧民专业合作社发展机制研究 | 摘要 PDF |
| 熊 伟 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 基于教学评一体化理论背景下外语教师评价素养发展研究 | 摘要 PDF |
| 张 敏慧 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 生态翻译学视域下外宣材料英译分析 | 摘要 PDF |
| 李 梦璞, 李庆 云* | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 翻转课堂模式下的小学跨学科融合实践 | 摘要 PDF |
| 夏 慧慧 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 社交媒体对播音主持行业的影响及应对策略 | 摘要 PDF |
| 蒲 美娟 | ||
| 卷 2, 编号 13 (2024) | 将中国优秀传统文化融入初中英语课外阅读教学的策略探究 | 摘要 PDF |
| 程 敏 | ||
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