| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 音乐类通识课“三维进阶”式课程体系改革研究 | 摘要 PDF |
| 赵 明 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 基于PEST-CIPP双模型的机械类专业核心课程教改路径研究——以数字化成形与微纳传感核心课程群为例 | 摘要 PDF |
| 赵 睿 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 关于数字化转型背景下陕西省公共体育服务智慧化平台建设的研究——以西安市为例 | 摘要 PDF |
| 赵 海波 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 家校社协同视角下小学班级管理的困境与破解路径探究 | 摘要 PDF |
| 周 红俊 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 文化认同视域下陕西红色基因的数字传承模式、挑战与对策 | 摘要 PDF |
| 朱 红梅 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 生成式人工智能促进高职院校思政课建设的困境与路径 | 摘要 PDF |
| 朱 媛媛 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 校企合作模式下《给水排水管网》课程教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 赵 莉, 王 国亮, 任 振勇, 范 文雯, 段 跟定 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 产教融合背景下物流管理专业人才培养路径探索 | 摘要 PDF |
| 珠 兰, 方 静, 王 绒 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 课程思政视域下《中国古代文学》课程教学改革策略研究 | 摘要 PDF |
| 邹 白晨 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 智慧农业背景下环境监测技术课程教学内容与方法创新——以土壤快速检测技术模块为例 | 摘要 PDF |
| 汤 英, 陆 建兰, 张 加坤, 田广 丽* | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | AIGC赋能OBE教育模式改革：理论框架与实施路径 | 摘要 PDF |
| 徐 艳 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 产教融合背景下应用型本科人才定制化培养模式创新与实践 | 摘要 PDF |
| 郑 莹 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | “五育”视域下高校学风的价值与行为何以内生 | 摘要 PDF |
| 赵 晓艺 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 以赛促教优化路径研究——以数学建模竞赛为例 | 摘要 PDF |
| 王 璐璐 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | “四新”交叉融合视域下中药制药专业“三维一体”课程体系构建与实践 | 摘要 PDF |
| 李 红梅 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 新媒体时代思想政治教育话语体系建设与创新研究 | 摘要 PDF |
| 宋 旺旺 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 生成式AI驱动的食品发酵与酿造技术课程资源开发研究 | 摘要 PDF |
| 王 金玲 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 职业教育融合课程的系统化构建与实践研究——以无锡宏源技师学院电子商务专业群教改模式为例 | 摘要 PDF |
| 惠 建民 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | “互联网+”背景下高校音乐教育创新探析 | 摘要 PDF |
| 李 典睿 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 成渝地区农村教师AI教育难点优化路径研究 | 摘要 PDF |
| 汤 燕妮, 陈 美霖 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 小学音乐教育中民族音乐传承与创新教学策略研究 | 摘要 PDF |
| 陈 珉洁, 毛 雅琴 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 多模态AI与数字孪生驱动的智能建造虚拟仿真实训系统应用研究 | 摘要 PDF |
| 万 鑫*, 李 继明, 蔡 小玲, 孙 臻 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 高校联合实验室仪器设备全生命周期管理探析 | 摘要 PDF |
| 王 瑾洁, 秦 艳龙 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 应用型本科高校教师的教学学术能力提升路径 | 摘要 PDF |
| 陈 一春 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2026) | 文体旅融合视域下文化IP与体育赛事协同发展机制研究——以成都世运会为例 | 摘要 PDF |
| 杨 龙, 吴 思聪 | ||
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