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| 卷 3, 编号 35 (2025) | 师范专业认证视域下黑龙江地方史课程 思政的深度融构与实践路径 ——以“渤海国的建立与发展”教学设计为例 | 摘要 PDF |
| 岳 雪萍, 程 丽云 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 面向非计算机专业的人工智能通识课程 “案例驱动-问题导向”教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 赵 丽娟 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 新文科背景下文科专业教师数字素养提升的困境、成因 及政策支持体系研究 | 摘要 PDF |
| 朱 红梅 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 高职电商专业课程思政实践研究 | 摘要 PDF |
| 卓 惠英, 黄 子豪, 黄 港 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 基于数字化的初中数学智慧课堂教学实践探析 | 摘要 PDF |
| 吴 剑锋 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 中华优秀传统文化在高校思政课中的融合创新 ——基于传统文化微传播育人研究 | 摘要 PDF |
| 冯 立功, 刘 叶晖, 赵 景玉, 苗 亮亮 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 农村实用技术人才继续教育培训存在的问题及对策研究 | 摘要 PDF |
| 张 传, 谢 新生, 郑 林程, 张 晟, 路 思明 | ||
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