| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 数据挖掘技术在医疗健康数据分析中的应用 | 摘要 PDF |
| 葛 茂松, 葛茂 奎* | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 大数据环境下的实时数据挖掘方法研究 | 摘要 PDF |
| 曲 思龙 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 基于人工智能的教学助手研究与实践 | 摘要 PDF |
| 王 鑫博, 赵 敏*, 钱 重伯 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 信息技术与初中英语教学的整合探讨 | 摘要 PDF |
| 曹 键 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 高校师范专业与名师工作室协同培养模式探究 | 摘要 PDF |
| 张 文东 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 探索吉林省继续教育基地发展路径 | 摘要 PDF |
| 刘 磊, 张 凯, 杜 朋钊, 刘 爽, 王 焱 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 河北省普通高校运动员思想政治教育机制研究 | 摘要 PDF |
| 白 琳娜 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 虚拟仿真技术在《工程结构抗震与防灾》课程实践教学中的探索与应用 | 摘要 PDF |
| 蔡 婷 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 数字化赋能高校课程思政建设评价体系构建研究 | 摘要 PDF |
| 崔 望妮, 朱 长征, 任 翠萍 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 面向高校计算机专业程序设计课程的AI辅助教学系统开发 | 摘要 PDF |
| 邓 伦丹, 胡 秋生 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | AI驱动：初中生英语语音自主学习能力的提升路径探析 | 摘要 PDF |
| 狄 晓静 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 信息技术与课堂教学深度融合的实践路径探究 | 摘要 PDF |
| 龚 兰玉, 陈其 云* | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 高校教务管理数字化转型的效能评估与优化路径研究 | 摘要 PDF |
| 高 洁羽 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 小学语文教育中如何引导学生运用有效思维策略 | 摘要 PDF |
| 古 锦培 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 数字化转型背景下虚拟教研室与课程思政协同育人模式研究 | 摘要 PDF |
| 任 翠萍, 谢 逢洁, 周 雪艳, 崔 望妮 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 新工科背景下复变函数课程智慧化教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 黄 永艳 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 基于校地合作的高校消防安全管理与应急响应机制创新研究 | 摘要 PDF |
| 韩 海兵, 李 帅, 杨 大状 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 技工院校一体化教学在《网店运营》课程的应用 | 摘要 PDF |
| 何 诗颖, 宁 加豪 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | “00后”大学生特性下柔性管理模式的构建与应用探索 | 摘要 PDF |
| 霍 逸凡, 雍 笑笑 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | “岗课赛证创团”模式驱动的高职院校创新创业教育体系重构 | 摘要 PDF |
| 李 浩 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 基于职业体能提升的高职体育课程体系构建研究 | 摘要 PDF |
| 周 群英 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | “数字赋能+在地服务”双轮驱动的龙江实践——黑龙江省职业教育精准对接县域经济的机制创新研究 | 摘要 PDF |
| 贾 凤霞 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 热区高校联盟成员高校国际科研合作路径探索——以海南大学为例 | 摘要 PDF |
| 黎 航, 练 修妍 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | 以身示范精心设计提高课堂教学的有效性——以高中“篮球传切配合”为例 | 摘要 PDF |
| 王 亦农 | ||
| 卷 3, 编号 36 (2025) | “数字导师”与真人导师协同指导的育人模式探究 | 摘要 PDF |
| 李 庆蓉, 马 玉婵, 周 晓燕, 皮江 媛* | ||
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