| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 16 (2026) | 情境任务驱动下的小学中高年级语文写作教学实践探究 | 摘要 PDF |
| 吴 柔 | ||
| 卷 4, 编号 16 (2026) | 高职院校双创教育与体育非遗文创开发融合实践探索——以泸州雨坛彩龙为例 | 摘要 PDF |
| 王 府德 | ||
| 卷 4, 编号 16 (2026) | 基于主题单元整合的初中音乐跨学科项目式学习实践 | 摘要 PDF |
| 汪 利强 | ||
| 卷 4, 编号 16 (2026) | 产教融合视域下高职学生就业创业能力培养研究 | 摘要 PDF |
| 何 俊宽, 边 宇, 王 永旺, 潘 柏良 | ||
| 卷 4, 编号 16 (2026) | 辅导员视角下大学生心理危机预防与应对研究 | 摘要 PDF |
| 郑 师 | ||
| 卷 4, 编号 16 (2026) | 大学生就业焦虑的认知心理动因与干预策略 | 摘要 PDF |
| 王 琦, 马化 龙* | ||
| 卷 4, 编号 16 (2026) | 产教融合视域下高职体育非遗传承与文创开发的双向赋能研究 | 摘要 PDF |
| 陈 杰 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 学龄前儿童运动类型与认知发展联动体系构建研究 | 摘要 PDF |
| 杜 雯姣, 张 朔, 汤 炫* | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 数智语境下人机协同写作自我效能与创造力互动机制 | 摘要 PDF |
| 王 梦佳 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 高职英语跨文化交际中龙江文化传播价值及提升路径 | 摘要 PDF |
| 白 丽洁 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 课程思政背景下民间美术教学案例设计与实施策略 | 摘要 PDF |
| 谷 海燕 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 基于融媒体可视化系统的高校产教融合思政实践育人传播研究 | 摘要 PDF |
| 李 芳 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 深度学习理念在幼儿园区域活动中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 温 钰怡 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 以学生为中心的《自动控制原理》课程思政教学设计与实施探究 | 摘要 PDF |
| 牛 莲莲, 罗 月芳, 柏 泽龙 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | AI背景下对外汉语教师职业倦怠与教育心理学干预策略研究 | 摘要 PDF |
| 徐 雨芩 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 基于3C模型的高职院校融媒体思政教育创新路径研究 | 摘要 PDF |
| 程 彩凤, 林 德树, 陈 官超, 李 敏, 谭 曦 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 面向粮食安全的轻量化大米外观检测仪设计与Ghost模型压缩方法 | 摘要 PDF |
| 李 秋贺 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | OBE-CDIO理念下体能训练专选课程教学改革创新实践研究——以广西师范大学为例 | 摘要 PDF |
| 张 成 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | AI赋能小学语文“教—学—评”一致性的策略研究 | 摘要 PDF |
| 陈 倩 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 开放大学图书馆数字资源建设、利用及对策研究 | 摘要 PDF |
| 兰 佳 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 专业教材驱动的生成式人工智能教学模式研究——以电动力学课程为例 | 摘要 PDF |
| 隋 宁 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 高校宿舍管理中辅导员的角色定位与工作创新研究 | 摘要 PDF |
| 党 天华, 朱 艳平, 孙 煜恒, 滕 翔睿 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 海上“混合现实”模拟训练在核应急医学救援人才培养中的应用 | 摘要 PDF |
| 刘 婷婷, 徐 颖, 姚 刘欢, 崔 建国, 杨彦 勇* | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 从“活动化”到“机制化”：高校志愿服务育人效能的提升路径研究 | 摘要 PDF |
| 张 江福, 孙 天浩 | ||
| 卷 4, 编号 17 (2026) | 吹拉弹唱见名堂：音乐教师“活”功夫，炼就学生“深”素养 | 摘要 PDF |
| 唐 青松 | ||
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