| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 21 (2024) | 小学语文低年级写话教学策略 | 摘要 PDF |
| 赵 艳玲 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 高职院校医学专业基础化学课程实践研究 | 摘要 PDF |
| 姜 慧莹, 褚 晶, 陈 嘉兴, 贺 帅, 于 诗雨 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 新媒体技术在思想教育中的创新应用研究 | 摘要 PDF |
| 李 文翠 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 认知心理儿童空间视觉导视系统设计研究 | 摘要 PDF |
| 王 晓弈 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | “新双高”背景下全过程育人质量评价体系的构建研究 ——以西南某财经类职业院校大数据与会计专业群为例 | 摘要 PDF |
| 王 瑞婕 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 提升新时代老年教育服务供给的对策建议 | 摘要 PDF |
| 陈 志颖 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 劳动教育融入大中小思政课一体化建设的路径探析 | 摘要 PDF |
| 朱 晓梅 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 教育人工智能伦理研究现状和趋势 —基于系统性文献分析研究 | 摘要 PDF |
| 郭 昱含 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 应用型本科会计学实践教学评价体系优化研究 | 摘要 PDF |
| 李 婕 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 主成分分析法对城乡青少年体育参与因素分析 | 摘要 PDF |
| 肖 孟果 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 智慧教室背景下小学英语互动教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 王 红燕 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | “精匠”文化育人品牌下“精专”专业建设 | 摘要 PDF |
| 花 芬 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 文本意义的协商与建构：语文教师适应性教学机制探析 | 摘要 PDF |
| 张 雅琪, 杨 世芹, 杨 文玉, 杨 映毅, 刘 一宏, 马 依雅 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 浅析高职院校护理教育中存在的问题与对策 ——以《护理学导论》课程为例 | 摘要 PDF |
| 张 苹蓉 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | “管疏结合”的五年制高职学生手机管理策略 | 摘要 PDF |
| 宋 兵 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 积极心理学视域下英语学习活动观三类活动 | 摘要 PDF |
| 陈 芷若 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 基于项目案例驱动的现代学徒培养方案构建 | 摘要 PDF |
| 朱 小云 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 行业特色型高校经管类专业学生就业路径探索 | 摘要 PDF |
| 杨 志达, 戈 誉阳 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 大学日语课程思政元素的挖掘与教学实践 | 摘要 PDF |
| 沈 媛媛 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 基于实验、案例教学的概率统计课程教学研究 | 摘要 PDF |
| 陈 苍, 赵 志琴, 张 道远 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 乡村振兴背景下地方农业高校实践育人路径研究 | 摘要 PDF |
| 陈 斌, 杨 景超, 周 颖佳, 朱杰 辉* | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 文化负载词在四六级翻译考试中的考查分析 | 摘要 PDF |
| 汪 莹 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 新时代背景下高校学生管理工作的反思 | 摘要 PDF |
| 陈 叶欣, 曾 志华 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 融合教育背景下特殊教育教师专业发展路径 | 摘要 PDF |
| 鲁毛 才让 | ||
| 卷 2, 编号 22 (2024) | 产教融合背景下独立学院“新工科”实践育人模式探索 | 摘要 PDF |
| 张 慰卫 | ||
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