| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 杨氏双缝干涉实验在物理光学教学中的应用与实践 | 摘要 PDF |
| 张 妮 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 浅析数字媒体环境下西班牙语初学者阅读兴趣的培养策略 | 摘要 PDF |
| 张 栩菡, 李 龙翔, 李 美琪 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 面向解决复杂工程问题能力培养的《发电厂电气主系统》教学改革 | 摘要 PDF |
| 邹 长春, 黄 肇, 刘 白杨 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 新时代文化思想融入民办高校校园文化建设的价值及路径研究 | 摘要 PDF |
| 胡 斌 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 艺术疗愈视阈下的少数民族学生“一轴三线”心理健康教育模式——以G大学为例 | 摘要 PDF |
| 韩 宝玉, 徐 淼, 郑 田诗, 马 玉佩 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 数字赋能与具身环境重构在高校外语质量提升中的应用效果研究现状 | 摘要 PDF |
| 刘 莹 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 地理因素对西班牙文化的影响——以音乐和饮食为例 | 摘要 PDF |
| 石 颖婕, 李 龙翔 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 整体性视角下高校资助育人工作优化路径研究 | 摘要 PDF |
| 苏 一平, 姬 磊 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | “一带一路”倡议下美形优质专业资源交流与共享的实践探究——以“上海市第二轻工业学校与巴基斯坦”合作项目为例 | 摘要 PDF |
| 滕 琴, 胡 思云, 卫 燕菁 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | “技能大师工作室”标准体系建设路径研究 | 摘要 PDF |
| 王 小均 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 环洱海地区白族大学生普通话单字调语音偏误研究 | 摘要 PDF |
| 张 晶婷, 杨 筱哲, 李 瑞珩 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 二语习得中的认知策略与教学应用 | 摘要 PDF |
| 闫 海鹏 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 产教融合背景下高职煤矿智能开采技术专业建设路径探究 | 摘要 PDF |
| 王 晶, 巴 蕾, 付 瑞 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 广东省高校教育与产业发展对接的策略研究 | 摘要 PDF |
| 彭 紫婷, 杨 悦, 杨 蕾 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2024) | 传统文化教育在小学文化建设中的作用与策略研究 | 摘要 PDF |
| 段 小敏 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | 家校社同频共振，郑州实验幼儿园塑造育人新范例 | 摘要 PDF |
| 陈 鹤婷 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | 西班牙语影视作品在中国的传播困境与优化路径研究 | 摘要 PDF |
| 付 朴, 杜 贺 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | 高校女足运动员心理韧性培养策略研究 | 摘要 PDF |
| 韩 钰 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | 书印在冰雪雕艺术的发展与传承 | 摘要 PDF |
| 黄 丽丽 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | 家风教育融入高校思政课的三重价值——以青年大学生为思考中心 | 摘要 PDF |
| 黄 玉学 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | “导研式”教学法在《军事理论课》教学中的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 李 静, 曲 江月 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | 产教融合背景下学生工作育人模式的实践与创新 | 摘要 PDF |
| 李 静茹, 陈 李焕 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | 任务驱动教学法促进以学生为中心的药理学混合式教学探索与实践 | 摘要 PDF |
| 梁 冰, 秦 臻 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | 袁隆平的科学家精神融入大学生爱国主义教育的价值与路径 | 摘要 PDF |
| 刘 瑾依 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2025) | 跨文化视角下大学英语课堂中国文化导入路径 | 摘要 PDF |
| 马 茹 | ||
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