| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 课程思政元素融入新媒体运营课程教学的探索 | 摘要 PDF |
| 徐 丽花 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 人工智能在高校风景园林专业教学中的实践探究 | 摘要 PDF |
| 姚 璐 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | AI背景下，基于人机交互的自闭症儿童数学绘本课程设计 | 摘要 PDF |
| 袁 聆茜, 马 英榕, 吴 慧琪, 李 梅华, 裴 晓敏 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 融入思政元素的高等数学教学模式构建与应用研究 | 摘要 PDF |
| 张 琛, 刘 坤 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 新工科背景下，基于“产赛教融合”的Python课程立体延展式综合教学平台建设 | 摘要 PDF |
| 张 成磊, 张 敏* | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 全案设计视角下高校室内设计专业CMF课程体系构建探究 | 摘要 PDF |
| 朱 尔果 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 20世纪40年代以来高校思政课建设历程与经验探析 | 摘要 PDF |
| 张 星 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 新媒体时代高校法治思维的教育策略研究 | 摘要 PDF |
| 邹 静祺 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 大学生劳动教育实践助力乡村振兴战略的实施路径探索 | 摘要 PDF |
| 额尼 日勒 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 地方高校中外合作办学教学工作的实践与思考——以康复治疗学专业为例 | 摘要 PDF |
| 宋 麒, 肖晓 飞* | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 网络新媒体环境下高校思政教育创新策略 | 摘要 PDF |
| 姬 倩倩 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 《英语演讲与辩论》课程思政融入下英语师范生职业素养提升路径研究 | 摘要 PDF |
| 陈 旭 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 大学体育教学与训练中团队合作精神的培养路径 | 摘要 PDF |
| 单 庆兵 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 混合式教学中数字化工具的应用效能研究 | 摘要 PDF |
| 何 建武 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | “AI+”视域下高职通用能力项目化学习创新实践研究——基于工业机器人技术专业 | 摘要 PDF |
| 梁 永华 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 基于工程需求的电子技术人工智能教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 胡 雪峰 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 从思政课堂到国际舞台：大学生用外语讲述中国故事教学的路径与效果分析 | 摘要 PDF |
| 刘 畅 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 基于KANO模型的非遗文化融入高校美育实践研究——以沧州市为例 | 摘要 PDF |
| 刘 逸群, 任 冠华, 房 媛媛 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 从“自我革命”视角审视体育职业院校思政教育的创新路径与育人效能 | 摘要 PDF |
| 刘 青青 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | “双减”形势下在常规课中提升学生学习能力的策略研究 | 摘要 PDF |
| 刘 志明 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 高校足球教学中“体教融合”理念的实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 吕 小庆 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 探索小学道德与法治教学中如何渗透情感教育 | 摘要 PDF |
| 孟 超 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | 黄炎培职业教育思想的工匠精神基因解码与动态理论模型构建 | 摘要 PDF |
| 邵 珂 | ||
| 卷 3, 编号 34 (2025) | AI技术赋能下跨文化英语教学的实践研究——以常州工程职业技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 沈 雅洁 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 绘本图像的儿童哲学价值意蕴及教学策略研究 | 摘要 PDF |
| 毕 堇, 曹 照洁 | ||
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