| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 翻转课堂视域下《西方哲学史》教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 熊 浩 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 非遗活态传承教育路径探索下 壮锦的现代文化转型与育人价值研究 | 摘要 PDF |
| 张 蕊 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 中职历史拓展模块的开发与研究 | 摘要 PDF |
| 方 淑婷 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 基于第二课堂的高校学生成长增值评价机制研究 | 摘要 PDF |
| 田 晨, 刘 斌 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 课程思政改革与生成式AI助力通识课教学改革 ——以全球气候史为例 | 摘要 PDF |
| 杜 少华, 陈 啸, 赵 景耀, 周 强 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 大学生思想政治教育与社会责任感培养的关系研究 | 摘要 PDF |
| 李 金阳 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 攀枝花学院工科学生知识产权素养教育模式构建 与效果评估研究 | 摘要 PDF |
| 吴 霏, 李 汇明, 苏 玥 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | “三全育人”视域下高职院校学生资助现状及路径探析 | 摘要 PDF |
| 周 亚楠 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 游戏化设计培训对新生代员工考核成果的影响 | 摘要 PDF |
| 董 建蓉, 尚 婷 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 数字化技术背景下初中地理教学研究 | 摘要 PDF |
| 周 蕴涵 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 数智技术赋能职教：个性化学习路径优化 | 摘要 PDF |
| 李 向萍 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 农林院校“四位一体”创新创业教育体系构建研究 | 摘要 PDF |
| 姚 晓萍 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 高校财会类专业“一课四融”模式课程改革体系建设策略 | 摘要 PDF |
| 樊 香荣, 张 文萱, 贾 亚锦 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 高校声乐课堂中审美能力培养路径研究 | 摘要 PDF |
| 余 丰 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 高校课程思政与教育管理协同育人机制研究 | 摘要 PDF |
| 许 一丹 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 数字媒体艺术专业技术应用类课程混合教学体系改革 | 摘要 PDF |
| 马 丹 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 教育信息技术与高中物理课堂教学融合发展的实践探究 | 摘要 PDF |
| 王 建峰, 王 文改 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 高职学生手机依赖现状及治理研究 | 摘要 PDF |
| 冯 娜, 贺 适, 王 姝, 张 瑶 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 职业教育数字化转型背景下高职院校创新创业教育研究 | 摘要 PDF |
| 王 姝 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 课程思政融入《传感器与检测技术》课程的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 于 亚龙, 王 成荣, 李 宁 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | OBE理念下高校篮球教学实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 陈 龙 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 浅谈Matlab数值计算在傅里叶光学课程教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 李 波瑶 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 人工智能驱动的计算机教学改革 ——基于高教与高中信息课堂的实践 | 摘要 PDF |
| 刘 政 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 三维四层：江苏应用型高校质量保障框架构建 | 摘要 PDF |
| 何 春艳, 张 校源 | ||
| 卷 3, 编号 35 (2025) | 高职院校游泳与救生课程融通模式的探索 | 摘要 PDF |
| 刘 春延, 李 思 | ||
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