| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 信息技术支撑下的中小学心理健康教育模式创新 | 摘要 PDF |
| 刘 桂文 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 产业界专业实践对工程专业学位研究生 学习成果的评价与影响研究 | 摘要 PDF |
| 徐 懂理, 周 健, 王 芳 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 电气类专业课程混合式教学模式的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 石 砦, 袁 盼盼, 吴 毅 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 一带一路背景下高等职业教育国际化发展必要性与对策研究 | 摘要 PDF |
| 马 晓军 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 云数智网深度融合的新工科人才培养探索 ——以长春工程学院物联网工程专业为例 | 摘要 PDF |
| 李 志新, 姜 丽艳, 陈 洋 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 初中英语教学中智慧课堂的构建策略研究 | 摘要 PDF |
| 薛 霞 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 商务英语谈判中人际元话语的关系管理研究 | 摘要 PDF |
| 张 亚宁 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 哈萨克斯坦中文教师本土化培养情况调查研究 | 摘要 PDF |
| OSMANZHANOVA MALIKAM, 胡 炯梅 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 论艺术审美特征在钢琴教育中的体现 | 摘要 PDF |
| 张 祎, 陈莉 娜* | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 实验室开放实践——促进学生能力培养与学术发展的关键路径 | 摘要 PDF |
| 梅 宏昆, 刘 颖杰, 李 丽丽, 赵 博 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 双创教育产教融合实践教学体系构建实施研究——以高职药学类专业为例 | 摘要 PDF |
| 蔡 晓娜 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 课程思政融入高校美育的实施路径——以高校美术设计课程为例 | 摘要 PDF |
| 区 鸣飞 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | “双减”下民族地区课外辅导机构的转型研究 | 摘要 PDF |
| 唐 敏, 杨 继富, 谭 小素, 杨 文倩 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 互联网+课程思政背景高等代数课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 李 立莉 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 基于终身教育理念的城市社区老年人教育问题剖析 | 摘要 PDF |
| 杜 佳航, 赵 慧 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 民族院校大学英语分级教学中的思政教育探究 | 摘要 PDF |
| 李 海英 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 劳动教育融入师范生人才培养的意义、原则与路径 | 摘要 PDF |
| 冉 娟, 郭 立珍 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 应用型高校汽车教育的实践教学模式创新 | 摘要 PDF |
| 谭 巍 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 新质生产力赋能职业本科地理信息技术专业建设高质量发展——以甘肃林业职业技术大学为例 | 摘要 PDF |
| 强 德霞, 师 倩 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 基于OBE理念的《生物化学》课程思政教学探索 | 摘要 PDF |
| 柯 薇 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | UbD视角下的小学游戏化情境习作教学研究 | 摘要 PDF |
| 王 益, 刘 思佳 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 统计与数据分析课程建设与实践 | 摘要 PDF |
| 唐 羽 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 论高校体育文化对大学生社会化的影响 | 摘要 PDF |
| 李 武基 | ||
| 卷 2, 编号 29 (2024) | 装饰材料在乡村室内空间设计中的可持续应用探索 | 摘要 PDF |
| 刘 科 | ||
| 卷 2, 编号 30 (2024) | 培养教育家型校长：基于校长培训的视角 | 摘要 PDF |
| 孙 影 | ||
| 1651 - 1675 的 2180 信息 | << < 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 > >> | |
