| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 10 (2026) | “优秀”外壳下的认同危机： 一例初三学生心理发展的个案研究 | 摘要 PDF |
| 孔 友勤 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 人机协同视域下AI语文教学的模式重构与师生角色再定位 | 摘要 PDF |
| 程 洁 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 研究型大学跨课程“投射—结网”式专业大实践教学模式探索 | 摘要 PDF |
| 朱 成禹, 赵 永蓬, 何 伟明, 哈斯 乌力, 远 航 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 基于生成式人工智能的大学英语写作教学改革设计 | 摘要 PDF |
| 徐 衡 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 职业教育质量多元评价机制研究与实践 | 摘要 PDF |
| 叶 福华 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 陕西省中学英语课堂跨文化交际能力培养策略 | 摘要 PDF |
| 张 艳霞 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 人工智能时代高校美育模式的转型与创新 | 摘要 PDF |
| 邓 彦睿 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 人工智能驱动下大学生返乡创业孵化平台设计与实现 | 摘要 PDF |
| 吴 继兴, 钟小 连*, 李 曦, 梁 乐 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 大数据时代会计信息化发展现状及优化研究 | 摘要 PDF |
| 罗 怀苗 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 基于深度学习的电气自动化智能故障诊断系统研究 | 摘要 PDF |
| 赵 增瑶 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 认知主义理论在高中英语教学中的应用研究 ——以人教版《Travelling Around》单元为例 | 摘要 PDF |
| 何 丽筠 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 加强国有控股企业会计内部控制与合规管理的方法探讨 | 摘要 PDF |
| 陈 亚萍 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 高校社会体育指导与管理专业课程设置优化研究 | 摘要 PDF |
| 薛 淼亮 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | AI辅助的中职英语阅读教学效果研究 | 摘要 PDF |
| 薛 学 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 以语为桥、以文通心： 职教英语教学赋能职业教育出海的国际理解实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 张 敏 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 实验元素融入日用化学品课程教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 方瑞 梅*, 谷 德银, 白 进武, 刘 学成 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 智慧课堂视角下社会工作专业实践教学创新路径 | 摘要 PDF |
| 刘 红攀 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 基于“PBL+CBL”的SPOC混合式教学模式探索与实践 ——以《X射线晶体学》为例 | 摘要 PDF |
| 易 琪, 孙 蕾蕾, 石 永胜, 范丛 斌* | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 校企协同育人模式在生态学研究生课程中的应用 ——以市政生态工程实践为例 | 摘要 PDF |
| 李 丹 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 小学数学课堂提问有效性的策略研究 | 摘要 PDF |
| 栾 雨婷 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 应用型本科院校“俄语翻译+”微专业建设路径研究 ——以龙江向北开放新高地战略为背景 | 摘要 PDF |
| 王 威 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 跨学科理念下小学数学综合实践教学研究 | 摘要 PDF |
| 马 梦莲 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 社交媒体使用对青少年自我认同与心理健康的影响研究 | 摘要 PDF |
| 陈 汐樾 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 龙江向北开放视域下俄语翻译+微专业人才培养研究 | 摘要 PDF |
| 王 维维, 钟 雨 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 关于普通高中课堂“双牵一带”发展部署及展望 | 摘要 PDF |
| 李 艺博, 曹 树树 | ||
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