| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 宁夏特色资源融入小学劳动课程的价值意蕴、现实困境与路径探析 | 摘要 PDF |
| 郑 清瀚, 马 志颖 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 虚拟现实在框架结构梁柱钢筋安装实训中的技术应用及教学效果分析 | 摘要 PDF |
| 陈 炜, 沈 万岳 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 线上线下混合式教学模式在高校《社区护理学》课程中的应用 | 摘要 PDF |
| 党 真 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | AI驱动的幼儿教师专业发展生态圈构建：要素、机制与路径研究 | 摘要 PDF |
| 樊 玲玲, 王 珍琪 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 基于创新创业理念下的电子商务教改研究 | 摘要 PDF |
| 邓 武, 赵 小雨, 韦 秀* | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 韧性城市视角下AI赋能高校抗震防灾教育路径研究 | 摘要 PDF |
| 范 丽霞, 王 聪*, 冯 程程, 潘 林娜 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | OBE导向下翻转课堂与线上线下融合的教学改革实践——以“C语言程序设计”课程为例 | 摘要 PDF |
| 范 静 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 大模型驱动的AI服务平台课程教学智能体应用实践研究 | 摘要 PDF |
| 韩 竣威, 孙 海龙, 刘 春江, 李 浩文, 胡 凯栋, 刘 锴毅 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 基于VR技术的大学武术套路教学创新：体育精神与思政教育的融合实践 | 摘要 PDF |
| 黄 亚彬 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 中小学音乐教师素养建构发展的项目式学习——基于深度学习的视角 | 摘要 PDF |
| 黄 珍 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 小学数学教具创新应用的理论框架构建与实践路径研究——以培养学生数感、量感与符号意识为核心 | 摘要 PDF |
| 李 双燕, 叶 梦春 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | AI冲击下高校艺术设计专业核心能力重构研究 | 摘要 PDF |
| 李 梦秋 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 五育融合背景下职业本科院校劳动教育机制探索 | 摘要 PDF |
| 李 明檄 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 学前教育学课程思政教学设计与实践应用 | 摘要 PDF |
| 李 姊晓 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 高职会计信息化课程教学数字化转型实践研究——以《业财一体化应用》为例 | 摘要 PDF |
| 刘 楠 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 基于知识图谱的《固体物理》学科教学体系重构 | 摘要 PDF |
| 李 亚鹏, 廖 仲尼, 王 涛涛, 张 建华 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | AI赋能个性化学习路径设计在高校新媒体课程中的实践与效果分析 | 摘要 PDF |
| 孟 阳 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 生成式AI背景下大学英语教师AI素养的四维构成与发展路径 | 摘要 PDF |
| 施 佳静, 曹 雨萱 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 家校协同视域下高校大学生心理危机干预体系的构建路径研究 | 摘要 PDF |
| 祁 怀静 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 生成式AI对英语学习者自主学习能力的影响研究 | 摘要 PDF |
| 谭 思瑶, 洪 颖 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 五育融合背景下体育跨学科协同育人路径研究 | 摘要 PDF |
| 汤 文哲, 李 艳杰 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 三全育人视域下在线思政教育交互质量提升与辅导员支持策略研究 | 摘要 PDF |
| 韦 瑞, 孙 丽, 王 韬慧, 王 雷, 郭 亭亭 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 数据驱动学习与生成式AI融合的英语写作教学模式构建与应用研究 | 摘要 PDF |
| 熊 迎, 张 萌 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 产教融合视域下校企合作实践育人的现状及发展趋势 | 摘要 PDF |
| 杨 璐 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 跨文化交际视角下法语课程思政的创新模式 | 摘要 PDF |
| 杨 小琴 | ||
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