| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 基于PCK视角的高校教师教学能力生成机制研究 | 摘要 PDF |
| 廖 守琴, 白 静华 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 从技术赋能到主体觉醒：人工智能融入高等教育的能动性培育研究 | 摘要 PDF |
| 李 臻 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 生成式人工智能赋能中职平面设计课程“教-学-评”一体化教学模式的实践研究 | 摘要 PDF |
| 苏 照辉, 苏 翠丽, 宋 敏, 陈 灏, 冯 广灿, 姚 志权 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 数字化背景下日语听说能力提升路径探究 | 摘要 PDF |
| 于 丽君 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 初中英语教学中课程思政元素的挖掘和探索 | 摘要 PDF |
| 王 静, 贾 露露 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 数字孪生技术赋能产教融合的沉浸式实训教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 王 可 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | “三全育人”视域下民办高校“一站式”学生社区育人路径研究 | 摘要 PDF |
| 杨 萌 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2026) | 课程思政视域下思政专业“法治素养”培育的教学改革与探索 | 摘要 PDF |
| 李 洪雪 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 高职数字技术赋能乡村食品小作坊升级的 “产教融合”模式研究 | 摘要 PDF |
| 唐 丽新 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 修仪正语，笃行赋能——高校青年教师讲台自信建构与教学能力提升路径 | 摘要 PDF |
| 陈博 （东方辰罡） | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 电气应用型人才培养的课程群协同实践模式探索 | 摘要 PDF |
| 赵 宇洋, 梁 永春, 安 琪, 王 春梅 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 数智赋能高校体育课程思政的深层梗阻与融合路径 | 摘要 PDF |
| 陈 圆强 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 视频反馈技术在篮球教学纠错中的应用 | 摘要 PDF |
| 刘 昊天 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 湖南省师范院校学前教育专业幼儿体育课程设置优化研究 | 摘要 PDF |
| 彭 高玉 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 中原文化融入高校学生管理协同治理的路径探索 | 摘要 PDF |
| 姚 娜 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 人工智能技术驱动的动物繁殖课程分层教学策略研究 | 摘要 PDF |
| 刘 汉玉 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 基于职业技能大赛的高职食品专业“以赛促教、以赛促学” 教学模式构建与实践 | 摘要 PDF |
| 马 艳梅 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 核心素养导向下的高中英语单元项目式学习设计研究 | 摘要 PDF |
| 涂 腾 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 课程思政视角下《包装计算机辅助软件》教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 程 峥, 钟 乐, 翟 万京, 梁 淑敏, 陈 国健 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 深度学习视域下高中英语阅读课的优化策略研究 | 摘要 PDF |
| 王 新 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 英语学习活动观视域下国内英语教学中的应用研究综述 | 摘要 PDF |
| 许 婷钧 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 初中数学教学中学生逆向思维的培养策略研究 | 摘要 PDF |
| 严 霞 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 新文科背景下艺术类专业“课程思政”的审美渗透研究 | 摘要 PDF |
| 高 源, 冯 小桃, 刘 可萱, 张 舒羽, 冯 宇婕 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | AI赋能汉语言文学专业项目课程创新教学研究 | 摘要 PDF |
| 李 艳平 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 高校学生管理中人文关怀与严格管理的辩证统一研究 | 摘要 PDF |
| 朱 少彤 | ||
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