| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 2 (2025) | 初中生校园霸凌的现状（一）——基于咸宁市PISA数据分析 | 摘要 PDF |
| 徐 琦, 汪 志勇 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2025) | 新就业环境下大学生躺平思想对慢就业倾向的影响：理论分析与实证检验 | 摘要 PDF |
| 李 文静 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2025) | 建筑施工技术在课程思政方向的探究 | 摘要 PDF |
| 桑 永良, 王 东东, 高 伟鹏 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2025) | “三高四新”战略下校企双主体育人模式研究 | 摘要 PDF |
| 梁 琼 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2025) | 核心素养视域下学导式教学法在初中道德与法治课中的教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 丁 辰媛, 张 灵 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2025) | 《中国大百科全书》与数字化探索 | 摘要 PDF |
| 李 珃 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 新时代中华优秀传统文化融入高职大学生思政教育的路径研究 | 摘要 PDF |
| 包 倩 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 小学体育与科学跨学科教学：落实新课标中实践与探究能力培养 | 摘要 PDF |
| 陈 承芳 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 肥胖谈论与女大学生限制性饮食的关系：胖负面身体自我的中介作用 | 摘要 PDF |
| 陈 利涛, 龚 文雅, 李 彪, 杨 柳桂 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | PBL教学模式在钢琴艺术指导中的理论逻辑与实践价值 | 摘要 PDF |
| 丁 蕾 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 高职院校空中乘务专业人才培养的创新路径研究 | 摘要 PDF |
| 范 佳妮, 李 仁照 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 数字技术赋能：具身认知视角下的非遗展陈感知路径研究 | 摘要 PDF |
| 方 圆 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 实证主义视角下思想政治教育的有效性评估：现实挑战与优化路径 | 摘要 PDF |
| 高 华 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 初中生妒忌心理现状调查研究 | 摘要 PDF |
| 龚 敏, 杨 子鑫, 陈 鹏 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 课程思政背景下“传统民居与乡土建筑”课程教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 顾 晓洁, 张 丹丹 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 研究生心理健康教育与日常管理的协同机制 | 摘要 PDF |
| 海 英 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 基于胜任力模型的高校教师混合式教学提升策略研究 | 摘要 PDF |
| 韩 洁 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 生成式AI冲击下研究生课程考核的范式转型与实践路径 | 摘要 PDF |
| 黄 丽娟, 罗 鸣 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | AI赋能坭兴陶非遗文化融入初中数学的实践探究——以Deepseek辅助命制综合与实践题为例 | 摘要 PDF |
| 李 娜娜, 陶 源泉 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 人工智能背景下高职电商专业“岗课证赛训创”人才培养模式的构建 | 摘要 PDF |
| 林 丽卿 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 新媒体时代高校红色文化与思政教育的融合路径探析 | 摘要 PDF |
| 刘 佳, 赵 益 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 融合CDIO理念的机械类专业《电子技术》课程教学改革探讨 | 摘要 PDF |
| 刘 芹, 张 忠波, 张 静静, 康 娅娟 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 思政教育融入大学生就业指导课程的路径探究 | 摘要 PDF |
| 刘 晓玲, 平 一凡 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 刑法鉴定式教学的“涵摄”逻辑研究 | 摘要 PDF |
| 史 文平 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2025) | 材料科学与工程专业卓越人才培养路径研究 | 摘要 PDF |
| 孙 孪鸿, 郝 凌云, 王 威, 李 新华, 贾 志超 | ||
| 901 - 925 的 1065 信息 | << < 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 > >> | |
