| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 高校酒店管理专业产教融合育人与课程重构协同发展研究 | 摘要 PDF |
| 雷 石标, 武 友兰 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 三维融合视角下高数课程思政实施路径研究 | 摘要 PDF |
| 赵 志琴, 王 茂玲, 张亚 男* | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 教师角色在幼儿自主游戏中的转变 | 摘要 PDF |
| 陈 贇子 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 基于班主任案例的中医情志疗法对职校生心理疏导研究 | 摘要 PDF |
| 周 静, 张林 落* | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 生活化主题活动赋能幼儿数学教学的策略研究 ——以佛山市顺德区龙江夏致幼儿园为例 | 摘要 PDF |
| 谢 燕清 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 嵌入社区：通过镇校资源共享释放学校体育场馆的潜在价值 | 摘要 PDF |
| 郑 塬塬, 李 佳一, 封 雨欣, 李 胤孝, 张 坤 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 临床研究协调员（CRC）培养模式的改革与创新 ——以浙江药科职业大学为例 | 摘要 PDF |
| 俞 淑芳, 姚 晓敏, 姚 晓坤, 岑 丹维, 徐 俊文, 杨 矗 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | AI数字故事在初中近代史复习中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 陆 永红 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 幼儿园歌唱活动中图谱设计的影响因素及优化策略 | 摘要 PDF |
| 曾 文曦, 姜 丽娜 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 人工智能赋能青岛情绪经济消费新业态培育研究 | 摘要 PDF |
| 孟 令钗, 张 雨婷 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 高中政治教学中时政热点融入课堂教学的有效路径研究 | 摘要 PDF |
| 王 晓超 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 开放教育学习支持服务体系优化与学习成效提升研究 | 摘要 PDF |
| 孙 美娜 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 从“知识传授”到“能力赋能”：人工智能时代高职高等数学PBL教学改革的理论逻辑与实践向度 | 摘要 PDF |
| 陈 志颖, 袁 蓓 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 生成式AI赋能小学信息科技跨学科主题学习的策略探究 ——以“小齿轮，大工业”教学为例 | 摘要 PDF |
| 刘 蕾, 戴 玉梅 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 游戏化视角下基于Pygame的Python编程课堂应用设计 | 摘要 PDF |
| 陈 欣, 戴 玉梅 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 人工智能赋能初中数学教学转型、困境与优化路径 ——以二次函数教学为例 | 摘要 PDF |
| 成 硕硕 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 情境创设教学法对3-6岁本体觉发展薄弱幼儿的感统提升研究 | 摘要 PDF |
| 曾 梓萌, 顾 珂, 朱 梦瑶 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 地方高校教师发展中心教师成长档案建设优化路径探究 | 摘要 PDF |
| 连 清平 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 幼儿园天气记录活动对幼儿认知与语言发展的价值研究 | 摘要 PDF |
| 王 亚芳, 徐 孟莹, 敖 敦 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 数智技术赋能初中物理跨学科项目式教学设计 ——以《探究飞机升力与动力：电动单翼机制作》为例 | 摘要 PDF |
| 惠 鑫, 戴 玉梅 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 正确归因赋能成长 因材施教守护初心 ——中职留守学生自卑心理干预实践研究 | 摘要 PDF |
| 张 聪 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 价值嵌入视角下人工智能时代群众路线重构的实践哲学 | 摘要 PDF |
| 郭 若群 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 促进深度学习的高中地理情境教学探究 ——以“大气的受热过程”为例 | 摘要 PDF |
| 洪 陶玲 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | “双减”背景下小学数学差异化作业设计的模型构建与应用研究 | 摘要 PDF |
| 张 妍洁, 辛 原, 郝 苗秀 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2026) | 西藏中职学校导游专业开设“研学旅行”课程的重要性研究 ——以拉萨市第二中等职业技术学校为例 | 摘要 PDF |
| 才让 东主, 萨嘎 拉姆, 白玛 央珍 | ||
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