| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 生成式AI辅助下微课创作模式的构建与应用研究 | 摘要 PDF |
| 何 海洋, 洪 晓琴, 邓 鹏* | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 数字教育公平的时代特性与实践向度 | 摘要 PDF |
| 范 瑜 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 文化重构视角下义务教育阶段科技教育课程生态的优化路径 | 摘要 PDF |
| 史 连祥 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 基于运动体验的大学生自我效能感提升路径与体育课程重构研究 | 摘要 PDF |
| 阳 升海, 李 兴平 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 德育名师工作室引领中小学教师育德能力提升的路径 | 摘要 PDF |
| 张 帅 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 具身认知视域下智能体支持的课程思政教学模式构建 | 摘要 PDF |
| 闻 恩蝶, 何 兴桃 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 数字化协同育人背景下高校辅导员角色重塑和能力建设——基于“AI辅导员”机制的思考 | 摘要 PDF |
| 李 琦, 崔 玉松, 赵 希波, 陈 禹娜, 于 洋 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 数智化视域下高技能人才培养的四链耦合机制研究 | 摘要 PDF |
| 查 英 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 数智时代新商科学生数字素养评价指标体系构建 | 摘要 PDF |
| 祝 青年 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 儋州调声在高校音乐课堂的教学实践探索 | 摘要 PDF |
| 高 源 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 数智技术支撑下职业院校多学科“四链”融合共同体的实现路径与实践探索 | 摘要 PDF |
| 曹 茂庆, 戚 余蓉, 李 日强, 王 子君, 田 立臣 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 新文科背景下西语阅读教学与生态教育融合路径研究 | 摘要 PDF |
| 陈 松妍 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 从“纸上谈兵”到“动手实验”——基于核心素养的高中地理实验教学创新路径 | 摘要 PDF |
| 陈 正生 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 基于OBE理念的专业课程教学创新设计与实践 | 摘要 PDF |
| 初 文华, 孔 祥洪, 陈 新军 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 数字经济时代经管类创新人才培养的学业导师实践体系改革研究 | 摘要 PDF |
| 胡 颖, 郭 灵 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 技术-社会共生视角下土建类高职人工智能通识课程的终身学习生态构建 | 摘要 PDF |
| 方 子衿, 岳 晓瑞, 王 婷, 陈 继华, 齐 琪 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 海派艺术在当代艺术市场中的地位与前景分析 | 摘要 PDF |
| 蒋 新南 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 传统文化融入“总师型”人才培养思政教育体系路径探索 | 摘要 PDF |
| 靳 宇琪, 万 海东 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 数字人文视域下机器翻译与人工翻译融合优化策略研究 | 摘要 PDF |
| 罗 晓曦 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 互动语言学视角下道歉话语的序列结构特征研究 | 摘要 PDF |
| 李 晶晶, 王 璇 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 基于传统文化的中小学心理健康教育体系构建 | 摘要 PDF |
| 黄 伟君, 陈 燕霞, 方万 真* | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 课程思政视域下Matlab教学中科学精神与工程伦理的融合策略 | 摘要 PDF |
| 胡 永涛, 董 明如 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 文化理解视域下音乐课程的社区联结机制研究——基于新加坡《中小学音乐课程标准（2023）》的分析 | 摘要 PDF |
| 孔 梓馨, 肖 艳 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 立德树人视域下高校公共体育羽毛球课程思政的时代价值、元素解析及实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 刘 盛丹, 李 旭坤 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2026) | 硒科学知识融入《生物营养强化技术》课程的教学应用创新 | 摘要 PDF |
| 饶 申 | ||
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