| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 多维融合与双向内化： 以AI赋能为驱动的《认知神经科学》育人模式探索 | 摘要 PDF |
| 吴 瑕 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 本科有机化学教学实验室隐患排查与安全教育联动机制研究 | 摘要 PDF |
| 蓝 应东 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 新时代“天工匠心”精神的理论建构与育人转化研究 ——基于新余市的实践 | 摘要 PDF |
| 刘 强, 洪 鹭敏, 胡 伟, 胡 燕妮 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 新媒体环境下高校图书馆阅读推广模式创新研究 | 摘要 PDF |
| 穆 晓彤 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 人工智能背景下信息组织与检索课程教学模式改革探析 | 摘要 PDF |
| 石 方夏 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 《空间数据库技术应用》课程教学改革研究 ——以1 ∶ 500地形图全要素建库实训为例 | 摘要 PDF |
| 李 睿桐, 郑 嘉欣, 孙 宝明 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 高影响力教学对大学生英语学习成果的功效 | 摘要 PDF |
| 卜 丽娜, 臧 娜, 高 红艳, 王 珍妮 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 基于混合式教学的《食品工程原理》离心泵章节课堂教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 林 顺顺, 张 艳杰, 安 艳霞 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 社交媒体对于家长“育儿”焦虑的放大作用以及心理干预措施 | 摘要 PDF |
| 何 俊颖 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 分层教学法融入职业院校思政课教学： 理论逻辑、实践难点与优化路径 | 摘要 PDF |
| 关 庆华, 夏 紫蕊 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 产教融合背景下车辆工程专业课程体系的智能化创新路径 ——基于知识图谱技术 | 摘要 PDF |
| 李 小鑫 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 产房护理教学与助产专业基础护理学教学的融合与探讨 | 摘要 PDF |
| 杨 琼辉, 刘 巧燕, 杨 丽霞, 覃 爱开 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 人工智能赋能组织学与胚胎学教学的实践与效果研究 | 摘要 PDF |
| 王 进宝, 蒙 兆年, 王 妮娜, 孔 斌, 黑 常春 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 数字技术赋能高校公体课智慧教学的创新路径研究 | 摘要 PDF |
| 田 甜 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | “专业定制”视角的数字技术赋能高职美育课程实施路径 | 摘要 PDF |
| 龙 虹竹 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 混合式教学模式在食品微生物学课程思政教学改革中的实施路径 | 摘要 PDF |
| 尚 丛娣 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 师范生人工智能素养：框架构建、现状调研及培育策略 | 摘要 PDF |
| 熊 晓莉, 郭 可鑫, 艾 洁 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 生成式人工智能与大学英语口语教学研究 | 摘要 PDF |
| 张 亚锋 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 新质生产力赋能高校经济学混合式教学改革路径研究 | 摘要 PDF |
| 谭 淑霞 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 新课程标准背景下高中语文整本书阅读教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 王 红强 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 国防产业需求下研究生力学课程建设探究 | 摘要 PDF |
| 张 清慧, 李 雪华, 李 志军 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 看见每一个：初中班主任育人管理中的个体关注与集体共建 | 摘要 PDF |
| 姚 利琴 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 县域经济需求导向下微观经济学课程“双线融合”教学模式的县域场景嵌入与实践成效 | 摘要 PDF |
| 赵 维, 彭 丽娜 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 产教融合背景下高职新能源汽车专业“双师型”教师队伍建设路径研究 | 摘要 PDF |
| 雷 斯越 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2026) | 大类招生模式下的大学生专业认知现状分析 | 摘要 PDF |
| 崔 怀愈, 吴 越, 金 海艳, 孙 剑峰 | ||
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