| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 课程思政视角下Java语言程序设计课的教学探索——以陕北红色文化的融入为例 | 摘要 PDF |
| 胡 星, 韩 贝, 安 强强 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 新形势下民办高校兴办国际人力资源管理微专业可行性研究 | 摘要 PDF |
| 黄 春丽 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 公共卫生人才培养的“三维一体”融通式科研反哺教学路径 | 摘要 PDF |
| 贾 敏 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 从“陶行知师范教育思想”到“教育家精神”： 教育家精神的当代实践路径 | 摘要 PDF |
| 吴 小燕 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 数智化大学英语课堂师生角色的双向重构研究 | 摘要 PDF |
| 路 有有 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 从工具到环境：麦克卢汉媒介论视域下生成AI对影视生产与高职影视教育的重构 | 摘要 PDF |
| 赵 天 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | “山水对唱”到“数字传承” ——纳雍小花苗情歌的社会功能与活态路径 | 摘要 PDF |
| 李 平, 王 菊 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 叙事医学文本的多维考察与人文教育启示 | 摘要 PDF |
| 谢 永鸿, 刘 宇晨, 于 笑, 任 涵玉, 向丽 君* | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 高校“思政”专项资金预算绩效管理研究 | 摘要 PDF |
| 罗 美 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 高职商科学生数据分析能力分层培养研究 ——基于“十五五”全民数字素养提升行动背景 | 摘要 PDF |
| 曲 艳, 曹 仁德, 苏 亚敏, 姜 银珏 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 项目驱动教学法在软件工程课程中的应用探究 | 摘要 PDF |
| 李 竹媛 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 人工智能时代大学生核心就业技能的重构逻辑与培养路径研究 | 摘要 PDF |
| 任 帅斌, 兰亚 尧* | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 数字化技术支撑AI赋能高职课堂的实施路径研究 | 摘要 PDF |
| 赵 智慧 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 数字经济驱动下工商管理专业产教融合协同发展路径 | 摘要 PDF |
| 李 柯辰, 林 宏烽, 李 依萌, 李 紫豪 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 生成式人工智能赋能博物馆中华优秀传统文化传播的内在机理、现实风险与实践路径 | 摘要 PDF |
| 杜 礼志 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 非遗启蒙视域下凤翔泥塑幼儿数字美育课程的开发与设计研究 | 摘要 PDF |
| 宋 佳, 高 思羽, 卜 浚轩, 姚 星宇, 刘 奕含, 沈毓 娜* | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 区域协同背景下吉林省高校羽毛球资源整合机制与创新发展模式研究 | 摘要 PDF |
| 陈 源江, 龙 强* | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 学科交叉赋能价值引领下《半导体材料与工艺基础》课程思政教学改革实践探索 | 摘要 PDF |
| 王 振, 杨 奇凡, 王 满敬, 王 冠宇, 袁 军 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | AI+材料案例驱动的通识课教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 张 珑严 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | AI技术环境下大学英语个性化学习模式研究 | 摘要 PDF |
| 周 雅娴 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 舞蹈教学中身心协同培养的价值内涵与实现路径 | 摘要 PDF |
| 曹 庭灵 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 生成式AI赋能高校心理育人： 豆包大模型对大学生心理求助行为的干预路径 | 摘要 PDF |
| 杨 梦情, 刘 翠丽 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 从“语言产出”到“思想训练”： 生成式AI背景下大学英语写作教学的价值转向 | 摘要 PDF |
| 姬 璇 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | AIGC赋能高职计算机网络专业课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 高 翔, 生 桂勇 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2026) | 新安旅行团精神融入中小学音乐美育课堂的实践研究 | 摘要 PDF |
| 田 佳子, 何 兴雨 | ||
| 1926 - 1950 的 1956 信息 | << < 73 74 75 76 77 78 79 > >> | |
