| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 教学评一体化视角下双减小学数学课堂优化策略 | 摘要 PDF |
| 谢 丁 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 跨文化视角下中法数字隐喻的比较研究 | 摘要 PDF |
| 林 师羽, 赵 斌斌 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 基于“时、度、效”的高校辅导员文化安全教育的路径探索 | 摘要 PDF |
| 赵 芬 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 绘本戏剧在小学英语高学段教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 董 志翠, 衣 启樊 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 德阳三线建设文化融入思政课教学的理论逻辑与实践路径 | 摘要 PDF |
| 贾 梦 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 新时代粤港澳大湾区民办高职“双师型”教师队伍建设实践 | 摘要 PDF |
| 林 绵 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 数字化赋能小学语文课堂教学的有效策略探究 | 摘要 PDF |
| 刘 鸿超 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 教育数字化背景下新疆高校“大学英语”课程虚拟教研室建设路径究 | 摘要 PDF |
| 牛 婷婷 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 智慧校园环境下高校档案数字化管理探索路径研究 | 摘要 PDF |
| 宋 宜凯 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 乡村振兴视角下高校继续教育与非遗研培的内在逻辑与现实困境 | 摘要 PDF |
| 覃 俐婷 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 红色基因+数字创意融合下创新创业实践平台构建与项目式教学实践 | 摘要 PDF |
| 杨 春晖, 王 东旭 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 小学英语教学中文化背景知识的传授 | 摘要 PDF |
| 杨 其卫 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 浅谈农村中学学生英语口语能力的培养 | 摘要 PDF |
| 杨 琴 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 基于BOPPPS模式的翻转课堂在《大学生心理健康教育》课程中的教学设计与应用研究 | 摘要 PDF |
| 袁 晓璐 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 高质量视角下高校托育师资一体化培养路径研究 | 摘要 PDF |
| 张 成军 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 基于荆楚文化的AI对话系统设计及其在法语口语教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 台 雨轩, 李 思祈, 王 有琴, 陈 思希, 彭 梦月 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 数字转型背景下红色资源大中小学贯通式教学研究 | 摘要 PDF |
| 金 德龙 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 文化IP赋能雕塑文创产品创意设计及传播推广 | 摘要 PDF |
| 俞 东兵 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 《电力系统稳态分析》实验教学优化探索 | 摘要 PDF |
| 吕 家君, 曹 雯, 张 永宜, 郭 晓雪, 乌 江, 邵 文权, 田 毅 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 新时代“一站式”学生社区资助育人模式与实践探讨 | 摘要 PDF |
| 廖 波, 郭 书池 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | AI+融合创新：构建跨专业的人工智能基础课程体系 | 摘要 PDF |
| 宁 一笑 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 人工智能在高校学生日常管理工作中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 韦 清燕 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 生态文明视域下环境工程课程思政与项目制教学的融合模式构建 | 摘要 PDF |
| 陈 寒松, 邢 朝阳, 祝 小珍, 章 湝 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 人工智能驱动下《大学物理》教学模式所面临的困难与挑战——以重庆科技大学为例 | 摘要 PDF |
| 杨 文艳 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2025) | 从“刷分内卷”到“佛系躺平”：高中生英语学习焦虑的矛盾心理与调适策略研究 | 摘要 PDF |
| 刘 伶 | ||
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