| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 基于信息化技术的高校体育教学创新研究 | 摘要 PDF |
| 李 思, 刘 春延 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 基于层次分析法的艺术类应用型本科学生 综合素质评价实证研究 | 摘要 PDF |
| 王 杰, 董 睿 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 数学建模在数学类课程教学中的实践探索 ——基于应用型民办本科院校 | 摘要 PDF |
| 刘 晓燕 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 作业治疗技术课程思政元素的挖掘与融入路径 | 摘要 PDF |
| 孙 琦月 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 高校日语教师教学数字化转型路径探析 | 摘要 PDF |
| 张 玫, 冯 伟洲 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 基于合作学习理论的对分课堂模式 在初中英语写作教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 王 懿 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | “大概念”下初中英语单元整体教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 吴 旭 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 高职院校赋能返乡大学生数字创业的路径研究 | 摘要 PDF |
| 杨 雪菲 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 基于SPOC的自控理论线上线下混合式教学模式的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 李 艳恺, 辛 菁*, 刘 丁 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 职业教育汽车专业数字化教材开发策略研究 | 摘要 PDF |
| 孙 永科, 李子 路* | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 教育数字化背景下高职院校青年教师数字素养现状 及提升策略研究 | 摘要 PDF |
| 杨 世英 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | “BOPPPS”及“对分课堂”教学法 在细胞生物学课程教学中的设计与应用 | 摘要 PDF |
| 冯 卫国, 刘 晓影, 王 国辉, 潘 智芳 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 高等职业教育数字教材开发的实践与思考 | 摘要 PDF |
| 赵 芝旋, 管 早早, 乔 乐, 侯 文亮 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 张家界文旅展示与形象管理对策研究 | 摘要 PDF |
| 左 跃群 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 基于学分银行的学分认定与转换机制探索 ——以广州城建职业学院为例 | 摘要 PDF |
| 袁 平, 王 平, 汤 锋 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 大学英语写作竞赛语篇中介语错误分析及对策研究 | 摘要 PDF |
| 朱 倩 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 以档案工作体系化改革赋能高校治理现代化 | 摘要 PDF |
| 霍 晓冉, 尹 玉 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 目的论视阈下文化景区翻译 ——以中国阳明文化园为例 | 摘要 PDF |
| 蒋 翌君 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 案例教学法在高中地理课堂中的应用困境与对策 | 摘要 PDF |
| 陈 严武, 黄 晓丽 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 雨课堂混合式教学模式在高等教育中的应用与效果评估 | 摘要 PDF |
| 晏 李波 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 深度学习理念下聚焦主题意义的初中英语 阅读问题链设计的研究 ——以沪教版八年级下册 Unit 7为例 | 摘要 PDF |
| 卢 梓雅 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 乡村青年教师专业情意发展现实困境及提升路径研究 | 摘要 PDF |
| 谢 晓捷 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 存在主义教育哲学对个性化教育的启迪 ——以学生自由选择为中心 | 摘要 PDF |
| 赵 慧敏 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 面向人工智能系统能力培养的大学计算机基础课程 教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 尹 雅晴, 刘 金苍, 刘 晓阳 | ||
| 卷 3, 编号 26 (2025) | 物联网赋能《草食动物生产学》课程教学模式构建 | 摘要 PDF |
| 薛 夫光, 吴 国云, 何 余湧, 吴 红翔, 黎 观红, 曾 志将, 臧一 天* | ||
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