| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 岳阳湖湘民间音乐在职业院校美育课程中的 特色化传承模式探究 | 摘要 PDF |
| 余 愿 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 项目驱动的《大数据分析与应用》混合式教学创新研究 | 摘要 PDF |
| 张 健 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 油漆与装饰赛训学生就业质量及影响因素分析 | 摘要 PDF |
| 朱 锦辉 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 数字化背景下会计学专业产教融合发展路径研究 | 摘要 PDF |
| 王 瑞功, 呼 超 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 信息化效能下数智化实习创新模型建构研究 ——以本科生校企协同实习模式为基础 | 摘要 PDF |
| 王 维铭, 王 一琪, 曹 剑平, 张 旭宏, 董 艳秋 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | “1+X”证书制度下中职会计实践课程教学设计 | 摘要 PDF |
| 夏 倩 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | TRIZ理论在高校创新创业教育中的应用与实践 ——以模具设计与制造专业为例 | 摘要 PDF |
| 李 秋力, 李 彦 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 初中道德与法治课中生活化教学的实践探索 | 摘要 PDF |
| 娄 小艳 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 区域协同视域下职业院校电子商务虚拟教研室动力机制研究 | 摘要 PDF |
| 景 文艳 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 具身认知视域下高校美术鉴赏课程教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 尤 艺 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 劳模工匠精神融入高职机电专业课程教学实践探索 ——以《机械制图》课程为例 | 摘要 PDF |
| 田 锐, 李 龙创 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 基于功能对等理论的《寻梦环游记》电影字幕翻译研究 | 摘要 PDF |
| 黄 佳玲 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 白蛇传说，育见杭城：非遗融入乡村小学美育实践 | 摘要 PDF |
| 黄 舒妍 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 书法教育中美育的优化路径 | 摘要 PDF |
| 王 飞, 胡 耀东, 印 志媛 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | AI赋能语文课堂的教学设计与实践 | 摘要 PDF |
| 李 娜 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 部编本小学语文教材寓言选编研究 | 摘要 PDF |
| 周 璇 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 色彩与味蕾的对话： 《幼儿园餐盘设计对幼儿食欲影响的实证研究》 | 摘要 PDF |
| 王 舒梅, 赵 芳 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 基于产教融合，岗课赛证， 构建“1+1+N”校企协同育人新模式 ——以新能源汽车技术专业群建设为例 | 摘要 PDF |
| 洪 耀杰 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 跨界创业的破局之路与技术换道超车 ——基于梧州学院校友黄康华的创业案例研究 | 摘要 PDF |
| 龚 红梅, 卢 春晖, 施 秋丽, 刘 威, 伍 健豪 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 绿色阅读，智启未来： 构建高校图书馆协同下的二手书资源循环再利用生态系统 | 摘要 PDF |
| 常 恩泽 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | “青播助农”：大学生“数智主播” ——培育与乡村振兴特色产业融合路径探索 | 摘要 PDF |
| 金 聪滢, 刘 群*, 唐 斌, 吴 玮琪 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 国际中文教师数字胜任力提升策略 | 摘要 PDF |
| 王 一钿 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 新工科背景下应用型本科实验教学改革策略 | 摘要 PDF |
| 王 世潭 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 智能AI驱动下的钢琴集体课思政教学能力提升策略 | 摘要 PDF |
| 宋 姗姗 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 探究功能性训练干预提升青少年三大球爆发力 | 摘要 PDF |
| 余 俊卫 | ||
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