| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 高职舞蹈教育专业课程改革对学生综合素质提升的影响 | 摘要 PDF |
| 李 霜滢 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 文化自信视域下高职英语课程思政建设研究 | 摘要 PDF |
| 陈 芳 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 基于游戏教学模式的幼儿园学前教育教学创新 | 摘要 PDF |
| 李 姊晓 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 中小学美育本土课程资源建设研究 | 摘要 PDF |
| 姜 永吉 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 我国高等院校建筑类专业实践教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 程 静, 朱 雪梅, 李 婧瑜, 周 云川, 李 骏* | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 启动实施卓越农业人才计划打造现代农业产教联合体 | 摘要 PDF |
| 曹 延明 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 《细胞工程》人工智能赋能（AI+）课程建设与实践 | 摘要 PDF |
| 陈 丽静, 林 景卫, 孙 弋博, 张 丽, 马 慧 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | OBE理念下高级财务会计课程多元驱动式教学模式构建与实践 | 摘要 PDF |
| 郭 道芝, 张 蓉 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | UbD理论视角下的初中英语表现性任务设计与实践研究 | 摘要 PDF |
| 刘 梦霞, 云 虹 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 构建写作任务，驱动课程教学改革的师范性和地方性 ——地方师范院校写作课程的教学改革聚焦与策略 | 摘要 PDF |
| 李 明慧 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 人工智能时代民办院校辅导员数字化思政教育模式创新与实践 | 摘要 PDF |
| 何 玉勤 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 数字化背景下高职教师困境成因分析 ——以医学检验技术专业为例 | 摘要 PDF |
| 胡 慧琼 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 情景式舞台表演在高师音乐教育专业培养过程中的路径探索 | 摘要 PDF |
| 李 凤颖 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 传统师徒制在现代烹饪教学中的传承与创新 | 摘要 PDF |
| 李 晗 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 利用日常材料提升小学生科学实验参与度的实践研究 | 摘要 PDF |
| 刘 晓丽 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 二元函数可微的几何直观 | 摘要 PDF |
| 程 永宽 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 基于AI的广西本科高校新工科实践教学体系创新探究 | 摘要 PDF |
| 李 玉梅 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 论人工智能在翻译教学中的运用 | 摘要 PDF |
| 李 先瑞 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 新课改背景下大学物理翻转课堂中 思维训练与课程思政融合路径研究 | 摘要 PDF |
| 刘 旸, 兰 木 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 新工科背景下以学术型人才为导向的高等数学教学改革与探索 | 摘要 PDF |
| 孙 彩贤 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 浅谈高校学生法律素养的现状与培育路径 | 摘要 PDF |
| 田 梦 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 新工科背景下LabVIEW课程教学实践探究 | 摘要 PDF |
| 王 小俊 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | “大思政课”视域下劳动教育融入中职思政课的实践探索 | 摘要 PDF |
| 王 晓萍 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 人教版高中数学教材数学文化编排对教学的启示 | 摘要 PDF |
| 颜 甄璞 | ||
| 卷 3, 编号 31 (2025) | 数智化时代高职会计专业教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 华 忠 | ||
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