| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 图像叙事背景下陕西传统体育项目的发展路径探究 | 摘要 PDF |
| 杨 晴 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | AI驱动的英语专业写作教学评价体系构建与应用探索 | 摘要 PDF |
| 杨 樱 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 爱国主义精神融入思政课教学的路径探索 | 摘要 PDF |
| 赵 欢 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 专业基础课程有机融入思政元素的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 邹 佳歧, 朱 传伟, 付 哲泉 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 大数据背景下应用型本科高校多元统计分析课程教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 王 露 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 基于数形结合思想的高中函数教学策略研究 | 摘要 PDF |
| 张 秋宇 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 游戏活动在学前儿童社交能力培养中的作用探究 | 摘要 PDF |
| 但 金雨 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 基于Transformer的语言暴力检测系统的实践研究 | 摘要 PDF |
| 陈 冠男 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 初中物理新教材对2022年新课标“跨学科实践”要求的响应分析 | 摘要 PDF |
| 冯 坤 | ||
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