| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 图像叙事背景下陕西传统体育项目的发展路径探究 | 摘要 PDF |
| 杨 晴 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | AI驱动的英语专业写作教学评价体系构建与应用探索 | 摘要 PDF |
| 杨 樱 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 爱国主义精神融入思政课教学的路径探索 | 摘要 PDF |
| 赵 欢 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 专业基础课程有机融入思政元素的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 邹 佳歧, 朱 传伟, 付 哲泉 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 大数据背景下应用型本科高校多元统计分析课程教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 王 露 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 基于数形结合思想的高中函数教学策略研究 | 摘要 PDF |
| 张 秋宇 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 游戏活动在学前儿童社交能力培养中的作用探究 | 摘要 PDF |
| 但 金雨 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 基于Transformer的语言暴力检测系统的实践研究 | 摘要 PDF |
| 陈 冠男 | ||
| 卷 3, 编号 32 (2025) | 初中物理新教材对2022年新课标“跨学科实践”要求的响应分析 | 摘要 PDF |
| 冯 坤 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 家庭教养方式对小学生自我认同发展的影响机制研究 | 摘要 PDF |
| 陈 小娟 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 阅读圈教学模式在高中英语阅读教学中的应用初探 | 摘要 PDF |
| 王 施艺, 严 俊 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 地方本科院校园艺专业服务乡村振兴的 实践教学基地建设与教学改革 ——以河北工程大学为例 | 摘要 PDF |
| 李 昕 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | AI赋能高职高专行业英语教学及评价体系的改革实践研究 ——基于民航服务英语 | 摘要 PDF |
| 张 超男 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 基于TinyML的嵌入式系统课程实践教学体系 创新构建与应用探索 | 摘要 PDF |
| 侯 梦迪, 于 健海, 王 进, 彭 瑶, 郑 伟鹏 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | AI赋能视域下高校思想政治教育的多维影响和路径优化 | 摘要 PDF |
| 刘 经纬 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 词汇教学策略在高中英语读后续写中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 梁 雨晴, 严 俊* | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 从数学角度分析电商促销中的满减策略 | 摘要 PDF |
| 陈 胤豪 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 初中英语实习教师课堂情绪调节策略使用调查与研究 | 摘要 PDF |
| 李 小清, 严 俊 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 基于任务驱动教学法的“景观设计原理”课程教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 王 海鸥 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 工程测量技术专业“岗课赛证”育人路径探索 | 摘要 PDF |
| 李 楠 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 播音与主持艺术专业产教深度融合实践研究 | 摘要 PDF |
| 王 苗苗 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 基于“岗课赛证创”融通的课程教学改革研究与实践 ——以《短视频制作与运营》课程为例 | 摘要 PDF |
| 张 灿 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 高中生物理学习困难的成因分析 及基于认知规律的教学干预研究 | 摘要 PDF |
| 陆 继雄 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | 电商专业群视角下工商企业管理专业组群逻辑 与课程体系构建研究 | 摘要 PDF |
| 徐 晓舟, 杨 帆 | ||
| 卷 3, 编号 33 (2025) | “岗课赛证”融通的立体化新形态教材建设探索与实践 ——以《新能源汽车电气技术》为例 | 摘要 PDF |
| 成 正勇, 李 爱冉 | ||
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