| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 10 (2025) | “文化赋能”何以助力？——“放管服”改革中民族文化对民族地区公安机关服务质量的影响机制研究 | 摘要 PDF |
| 莫色 所极, 罗 乐 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 基于深度学习的毫米波大规模MIMO信道估计与波束成形联合优化方法 | 摘要 PDF |
| 汪 江宇 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 基于OBE教育理念的成人高校离散数学课程思政实施策略探究——以开放教育本科计算机科学与技术专业为例 | 摘要 PDF |
| 王 娟 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 基于混合式教学的预防医学实践教学改革与效果评价 | 摘要 PDF |
| 王 蕊 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 新时代高校思政课教学质量评价体系研究 | 摘要 PDF |
| 王 瑜琪 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 中华民族共同体教育融入“中国近现代史纲要”课程教学的三个维度 | 摘要 PDF |
| 王 雨笛 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 跨文化视角下民办学生参赛困境及教学对策——以“外教社杯”跨文化能力大赛为例 | 摘要 PDF |
| 薛 洋 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 技术赋能背景下TPACK视角的高校教师信息化教学能力动态发展研究 | 摘要 PDF |
| 张 戈, 徐 思 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 看不见的女性——小说《新奥德赛》中“属下”身份的解读 | 摘要 PDF |
| 章 莉嘉 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 《传统语文教育初探》的主要内容及当代启示 | 摘要 PDF |
| 郑 荣 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 民族音乐元素融入小学慧学课堂的实施策略探究 | 摘要 PDF |
| 钟 敏 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 初中英语教学中运用认知策略培养学生自主学习能力的实践研究 | 摘要 PDF |
| 李 曼 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 高职院校内部质量保障体系与办学能力评价协同创新研究 | 摘要 PDF |
| 闫 振伟 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 价值引领、多元协同、五色为基、四维联动的课程思政育人体系研究 | 摘要 PDF |
| 张 聪 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 人工智能视域下高校辅导员开展网络思政教育的策略研究 | 摘要 PDF |
| 康 瑞卿 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 新传承、新技艺、新活力：技能大师工作室转型提质的创新与实践——以山东劳动职业技术学院杜斌“技能大师”工作室为例 | 摘要 PDF |
| 王 芳, 孙 丽萍, 杜 斌 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2025) | 库淑兰剪纸数字化互动体验设计 | 摘要 PDF |
| 孙 熙倩, 孙 雯雯, 岳 颖, 向 晨露, 皮 兆鸿 | ||
| 1276 - 1292 的 1292 信息 | << < 47 48 49 50 51 52 | |
