| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 场域理论视域下高校“一站式”学生社区建设的 育人逻辑与实践路径 | 摘要 PDF |
| 杨 垸钦 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 社交媒体语境下跨文化交际中的文化误读及其消解路径研究 | 摘要 PDF |
| 杨 晨阳 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 混合式教学模式在高职妇产科护理教学中的应用及对学生综合能力的影响 | 摘要 PDF |
| 邢 宜 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | “双减”背景下初中道德与法治教学评价现状及优化路径 | 摘要 PDF |
| 彭 晗萌 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 校企共建“课程超市型”项目教学的学习效果评价方法 ——基于四维证据链与三轮比较 | 摘要 PDF |
| 王 彪, 刘 晓玲, 黄 璜, 毛 宁, 黄 乙芳 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | PBL教学法在大学生心理健康教育课中的探索与应用 ——以大学生挫折教育为例 | 摘要 PDF |
| 张 嫣 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 新媒体环境下高校思想政治教育内容表达研究 | 摘要 PDF |
| 付 翊瑒 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 核应急医学救援中放射性沾染检测与去污洗消的“教学-训练-考核”一体化模式构建 | 摘要 PDF |
| 徐 颖, 刘 婷婷, 姚 刘欢, 高 福, 杨 彦勇 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 中高职贯通培养一体化课程体系与教师专业发展的优化策略 ——以电子商务专业为例 | 摘要 PDF |
| 秦 洁, 王 青, 刘 云超 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 强本申硕背景下民办高校辅导员促进学生“六率”提升的创新路径与实践研究 ——以西安培华学院为例 | 摘要 PDF |
| 关 鑫 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 新工科视域下控制工程基础课程的“三线融合”教学改革 | 摘要 PDF |
| 李 雪岩, 徐 云, 张 世华 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 中小学生防溺水教育新策略 | 摘要 PDF |
| 王 英丽 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 智能制造背景下产教融合平台治理的生成逻辑与运行机制 | 摘要 PDF |
| 陈 镜伊, 卜 素婷 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 基于生成式AI的信息控制类课程“四谱联动”智慧教学模式构建研究 | 摘要 PDF |
| 张 强 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 生成式AI介入文学批评类课程教学范式转型的实践研究 | 摘要 PDF |
| 高 云霞 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 新工科背景下AI+5E融合的软件课程育人模式改革研究 | 摘要 PDF |
| 陈 雨霞 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 数智化背景下酒店管理与数字化运营专业人才培养模式创新与实践研究 | 摘要 PDF |
| 陆 云 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 基于计算思维的Python编程技术课程教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 胡 广勤 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 算法与思政双重驱动《机器学习》课程思政教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 黄 铉 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 生成式AI应用于中医药通识类课程的伦理风险与防控研究 | 摘要 PDF |
| 刘 春雷, 李 娜, 李 中娟, 宗晓 琴* | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 产教融合背景下兽医专硕实践能力提升的路径优化研究 | 摘要 PDF |
| 刘 文华, 张 乔亚, 李桂 梅* | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 自然辩证法视阈下护理学科发展的矛盾运动与创新路径研究 | 摘要 PDF |
| 朱 文萍, 王 思蕊 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 译内与译外：寒山诗韦利译本的生产与出版 | 摘要 PDF |
| 熊 晶晶 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 乡村振兴背景下大学生创新创业教育路径研究 | 摘要 PDF |
| 王 海龙 | ||
| 卷 4, 编号 23 (2026) | 产教融合视域下新商科专业课程思政路径探究 | 摘要 PDF |
| 宋 清伟, 牟 士杰 | ||
| 6376 - 6400 的 6410 信息 | << < 251 252 253 254 255 256 257 > >> | |
