| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 学习通平台支持下医学院校《毛概》课学生画像构建与精准教学应用研究 | 摘要 PDF |
| 韩 雪 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | AI赋能教学评一致性下小学音乐“一曲多用”歌唱的阶梯化教学路径 | 摘要 PDF |
| 李 唯 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 外科护理学教学方法现存问题及优化策略研究 | 摘要 PDF |
| 张 芹 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 智慧教学平台赋能课程立体化教学的实践探索 ——以《水电站》课程为例 | 摘要 PDF |
| 孙 笑, 刘 卫林, 王 志强, 徐 寅, 郭 英嘉 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | AIGC赋能高校三维游戏角色设计课程教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 刘 小慧 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 翻转课堂联合情景模拟对眼科实习生临床胜任力的影响 | 摘要 PDF |
| 方 其林, 赵 露婷, 李 彪, 李 盈* | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | AI技术赋能幼儿园师幼互动的教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 朱 芃艳, 束 磊 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | “科学家爱国精神”融入高中物理的教学策略 | 摘要 PDF |
| 舒 润佳 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 物理跨学科项目式教学的现实困境与应对策略 | 摘要 PDF |
| 宋 平 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 现代教育管理中的“介入式期待”与“同一性”（上） | 摘要 PDF |
| 樊 欢 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 《四季中国》纪录片文化负载词的翻译研究 | 摘要 PDF |
| 郭 敏 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 初中英语词汇记忆策略的有效性研究 | 摘要 PDF |
| 刘 开群 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | AI赋能英语专业学生跨文化胜任力培养研究 | 摘要 PDF |
| 沙 栢如, 贾 晶雁 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 基础泰语课程教学中的知识管理研究 | 摘要 PDF |
| 柏 敏 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 基于产业链协同的龙江冰雪文旅设计人才培养机制研究 | 摘要 PDF |
| 高 鹏 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | “双工作室”协同服务中小微企业的人才培养实践 | 摘要 PDF |
| 黄 文汉 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 新文科视域下大学英语数智课程建设研究 ——以湖北文理学院为例 | 摘要 PDF |
| 杜 静, 周 飞 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 文学地理学视域下山东段黄河诗词文学主题空间分布研究 | 摘要 PDF |
| 刘 萧雅 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 人工智能背景下教师课堂评价能力提升策略探讨 | 摘要 PDF |
| 陈 大山 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 基于CIPP模型的高校基层“铁三角”政治引领力评价体系构建 ——以中国地质大学（北京）经济管理学院学工院办党支部“铁三角”工作为基础 | 摘要 PDF |
| 韩 林玲 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 项目驱动下Python程序设计课理实一体与思政融合实践 ——以“数据摘要”为例 | 摘要 PDF |
| 陈 玲 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 具身认知视域下AI赋能五年制高职整本书阅读的教学策略初探 | 摘要 PDF |
| 金 晶, 郭 晓琳 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | 面向智慧交通行业需求的交通运输工程人才培养改革研究 | 摘要 PDF |
| 罗 浩原, 李 春梅, 杨 震, 陈瑞 雅* | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | “崇农尚美”理念下农耕文化融入涉农高校美育课程的教改路径研究 | 摘要 PDF |
| 黄 喆 | ||
| 卷 4, 编号 25 (2026) | “科教+产教”双驱动下的会计“三维结构”创新人才培养路径研究 | 摘要 PDF |
| 马 茹 | ||
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