| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 新媒体背景下大学英语混合式教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 赵 雨晴, 韩 莉莉 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 产教融合下农机电气维修工学一体化课程开发研究 | 摘要 PDF |
| 许 智慧, 霍 峰, 曹 克刚, 徐 云, 邹 法毅 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 人工智能赋能大学生心理健康教育工作的内在价值、现实挑战与实践路径 | 摘要 PDF |
| 周 稚荃 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 中国教育家国际形象的生成基础、认知机制与传播路径研究 | 摘要 PDF |
| 朱 泽徐 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | “两性一度”导向下建筑学专业基础课程教学改革探索 ——以《建筑概论》课程为例 | 摘要 PDF |
| 宋 謌, 李 海俊, 陈 斌 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 分层递进体系下《Python语言程序设计》项目制教学创新研究 | 摘要 PDF |
| 刘 淑琴, 王 小银, 刘 霞林, 孟 伟君, 周 元哲 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 课程思政视域下大学英语写作教学的策略探究 | 摘要 PDF |
| 袁 方 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 教师转岗分流：学龄人口减少背景下边界跨越者的困境与突破 | 摘要 PDF |
| 李 玉改, 曹 二磊 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | OBE理念下融合BLOOM教育理论的课程教学改革与实践 ——以食品工程原理课程流体力学基础章节为例 | 摘要 PDF |
| 林 顺顺, 张 艳杰, 张 剑, 王 银平 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 人工智能赋能下高校传统体育课程思政教学模式创新研究 | 摘要 PDF |
| 黄 帅, 张 鑫 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 生成式人工智能赋能辅导员思想政治教育精准化的实践研究 | 摘要 PDF |
| 陈 路 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 职教出海背景下高职公共英语“岗位场景任务链”教学设计研究 ——以大数据与会计专业为例 | 摘要 PDF |
| 杨 进 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 论如何开展好职业院校的学生书法教育 | 摘要 PDF |
| 冯 德新 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 跨文化交际视域下俄语言语礼节及其教学研究 | 摘要 PDF |
| 于 家民, 高 燕君 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 职教本科背景下地质类专业《矿物岩石》课程开发与实践路径探索 | 摘要 PDF |
| 崔 晓歌 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 智慧教学场域中教师数字素养培育 ——人工智能驱动教师教育创新探析 | 摘要 PDF |
| 郭 泽平 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 数字化转型视域下大学英语教学的创新路径 | 摘要 PDF |
| 刘 恬恬 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 课程思政视域下铸牢中华民族共同体意识的“三全育人”路径与策略研究 | 摘要 PDF |
| 李 敏, 李 兴安 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 高中英语阅读教学问题链的实践路径与课例研究 | 摘要 PDF |
| 田 莉华, 步晓 燕* | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 教育家精神的理论渊源、价值意蕴与实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 马 晨晓, 邢兆 华* | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 大思政视域下课堂教学与价值引领的融合路径 | 摘要 PDF |
| 刘 宇鑫 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 5G+VR技术下高校学前教育专业课程教学路径创新研究 | 摘要 PDF |
| 雷 敏 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 潜在学习画像视角下高校教学空间供需诊断与重构路径 | 摘要 PDF |
| 于会 霞*, 贾 发现, 龙 丹 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 数字技术赋能高校思政课教学的现实困境与优化路径 | 摘要 PDF |
| 孙 博瑞 | ||
| 卷 4, 编号 24 (2026) | 来华留学生国情教育“三全”育人实践探索 | 摘要 PDF |
| 全 春艳 | ||
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